评职称出书_急招江西高职语文课讲师评副教授署名主编出书
领航出书网策划语数英等教育教学方向学术专著诚邀主编合作出书
[1]《基于赋能思维***高职教学理论与实践研究》
[2]《高职课堂***其艺术性研究》
[3]《基于多维视角***英语教学研究》
[4]《培养复合型***的高校英语教学研究》
[5]《创新探索背景下的高校英语***教学研究》
[6]《基于新课程***语文课堂教学研究》
[7]《多维视角下的语文***与实践研究》
[8]《深度学习下的语文教学***教学理论研究》
[9]《基于数学思维***数学教学理论与模式研究》
[10]《抽象思维下的数学***及其研究》
[11]《***数学课堂教学理论与实践研究》
以上著作均为省级以上出版社出版，一书一号，国家出版署可检索
江西南昌高等职业院校教师职称申报条件（学术著作）
三、教授具体条件（学术著作）
（一）教学科研型
科研成果条件：
(1)发表论文3篇以上（至少1篇在核心期刊）；或出版论著1部且发表论文2篇以上；或在核心期刊上发表论文2篇以上；或发表CSSCI、CSCD级别论文1篇以上。
（二）教学为主型
科研成果条件：
(1)出版论著1部，且发表教学改革论文1篇以上；或发表教学改革论文3篇以上（其中至少1篇在核心期刊）；或在核心期刊上发表论文2篇以上（其中至少1篇教学改革论文）；或发表CSSCI、CSCD级别教学改革论文1篇以上。
四、副教授具体条件（学术著作）
（一）教学科研型
科研成果条件：
(1)在核心期刊发表论文1篇以上；或出版论著1部以上。
（二）教学为主型
科研成果条件：
(1)在核心期刊发表教学改革论文1篇以上；或发表教学改革论文3篇以上；或出版论著1部以上。
五、讲师具体条件（学术著作）
1.发表论文2篇以上；或参与出版论著1部以上。
附则：
（三）论文、论著
1.论文：是指以著或作者在具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN刊号（国际标准连续出版物号）的学术期刊上公开发表与本职工作和本相关的学术论文（增刊、内刊、专辑、论文集上收集的论文不在此列；SCI、EI会议论文和正式出版的国际会议论文集收录的论文视为一般论文）。国内公开发行学术刊物须在国家出版署网站上查询且能在中国知网、万方数据、维普中文科技期刊中网络检索验证。一般评论、书评、文摘、会议综述、会议通讯、短篇、科普文章、科技等不作为学术论文对待。
艺术类技术人员创作的在刊物上发表（或参加省级以上宣传、教育、文化、艺术主管部门主办的展览会、音乐会；或在全国公开征集活动中被采用）的高水平艺术作品，视同相应层次的论文。具体对应为：获得一、二、三等奖和省级一等奖以上的，视同核心论文；获得省级二、三等奖的，视同省级论文。
2.核心期刊论文：在当年《中文核心期刊要目总览》（由北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编撰）所列核心期刊上发表的论文。
3.CSSCI、CSCD级别论文：在当年《中文社会科学引文索引》来源期刊、《中国科学引文数据库》（核心库）上发表的论文；在《》《光明日报》等报纸理论版上发表的学术论文；《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》《高等学校文科学报文摘》全文转载的学术论文；在国外学术期刊上公开发表且被SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引）收录的学术论文视同为CSSCI、CSCD级别论文（不含研究摘要、会议综述、会议通讯、书评等，不含会议检索论文），且须提供有资质的检索部门出具的收录证明。
4.论著：是指公开出版（主编）的专著、译著或教材，出版、主编均指著或排名di一且本人撰写理工类6万字以上、文科类8万字以上；其余都视同参编，且本人撰写理工类4万字以上、文科类6万字以上。教材包括文字教材和电教教材，有国家正规刊号的教育教学影视作品视同教材，有国家版权号或软件著作权证书的教育教学软件视同参编的教材。
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T：1 8 0 3 7 1 8 1 4 5 0
V：lhchushuwang
[1]《基于赋能思维***高职教学理论与实践研究》
[2]《高职课堂***其艺术性研究》
[3]《基于多维视角***英语教学研究》
[4]《培养复合型***的高校英语教学研究》
[5]《创新探索背景下的高校英语***教学研究》
[6]《基于新课程***语文课堂教学研究》
[7]《多维视角下的语文***与实践研究》
[8]《深度学习下的语文教学***教学理论研究》
[9]《基于数学思维***数学教学理论与模式研究》
[10]《抽象思维下的数学***及其研究》
[11]《***数学课堂教学理论与实践研究》
以上著作均为省级以上出版社出版，一书一号，国家出版署可检索
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三、教授具体条件（学术著作）
（一）教学科研型
科研成果条件：
(1)发表论文3篇以上（至少1篇在核心期刊）；或出版论著1部且发表论文2篇以上；或在核心期刊上发表论文2篇以上；或发表CSSCI、CSCD级别论文1篇以上。
（二）教学为主型
科研成果条件：
(1)出版论著1部，且发表教学改革论文1篇以上；或发表教学改革论文3篇以上（其中至少1篇在核心期刊）；或在核心期刊上发表论文2篇以上（其中至少1篇教学改革论文）；或发表CSSCI、CSCD级别教学改革论文1篇以上。
四、副教授具体条件（学术著作）
（一）教学科研型
科研成果条件：
(1)在核心期刊发表论文1篇以上；或出版论著1部以上。
（二）教学为主型
科研成果条件：
(1)在核心期刊发表教学改革论文1篇以上；或发表教学改革论文3篇以上；或出版论著1部以上。
五、讲师具体条件（学术著作）
1.发表论文2篇以上；或参与出版论著1部以上。
附则：
（三）论文、论著
1.论文：是指以著或作者在具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN刊号（国际标准连续出版物号）的学术期刊上公开发表与本职工作和本相关的学术论文（增刊、内刊、专辑、论文集上收集的论文不在此列；SCI、EI会议论文和正式出版的国际会议论文集收录的论文视为一般论文）。国内公开发行学术刊物须在国家出版署网站上查询且能在中国知网、万方数据、维普中文科技期刊中网络检索验证。一般评论、书评、文摘、会议综述、会议通讯、短篇、科普文章、科技等不作为学术论文对待。
艺术类技术人员创作的在刊物上发表（或参加省级以上宣传、教育、文化、艺术主管部门主办的展览会、音乐会；或在全国公开征集活动中被采用）的高水平艺术作品，视同相应层次的论文。具体对应为：获得一、二、三等奖和省级一等奖以上的，视同核心论文；获得省级二、三等奖的，视同省级论文。
2.核心期刊论文：在当年《中文核心期刊要目总览》（由北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编撰）所列核心期刊上发表的论文。
3.CSSCI、CSCD级别论文：在当年《中文社会科学引文索引》来源期刊、《中国科学引文数据库》（核心库）上发表的论文；在《》《光明日报》等报纸理论版上发表的学术论文；《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》《高等学校文科学报文摘》全文转载的学术论文；在国外学术期刊上公开发表且被SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引）收录的学术论文视同为CSSCI、CSCD级别论文（不含研究摘要、会议综述、会议通讯、书评等，不含会议检索论文），且须提供有资质的检索部门出具的收录证明。
4.论著：是指公开出版（主编）的专著、译著或教材，出版、主编均指著或排名di一且本人撰写理工类6万字以上、文科类8万字以上；其余都视同参编，且本人撰写理工类4万字以上、文科类6万字以上。教材包括文字教材和电教教材，有国家正规刊号的教育教学影视作品视同教材，有国家版权号或软件著作权证书的教育教学软件视同参编的教材。
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