广西高职计算机教师评职称专著教材出版诚邀作者
领航出书网策划文学、计算机、英语等专业教学著作，诚邀教师合作出书，独立ISBN书号，国家出版署可查
《高校思想政治***与多元探讨》
《校园文化建设***途径研究》
《新媒体***文学理论教育教学研究》
《当代大学英语***文学的融入探究》
《高校计算机教学模式构建***创新》
《大学物理教学***》
《高校数学教学***创新》
《化工原理***》
广西省高等职业学校教师评职称依照文件：关于印发广西壮族自治区高等学校教师系列高等职业学校教师高、中级专业技术资格评审基本条件（试行）的通知（桂职办〔2019〕53号）执行
整理各级职称评审所需论文、著作等条件为：
第三章 教授资格条件
第十一条 论文、著作条件
一、取得副高级专业技术资格以来，教学为主型、教学科研并重型、社会服务型教师，公开发表教育教学研究论文，同时具备下列第（一）至（三）条中的一条；取得副高级专业技术资格以来，高校专职辅导员具备下列第（四）至（六）条中的一条。
（一）公开发表本专业领域的学术论文，其中在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章，教学为主型、社会服务型1篇以上，教学科研并重型2篇以上。
（二）公开出版本专业领域的学术著作，同时在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
（三）完成的项目报告、项目建设方案、设计文件、咨询报告、工作总结、工程项目、教学案例、软件课件、专业作品、公共服务等实践成果，获省级以上行政主管部门肯定或奖励、或鉴定验收、或公开发表，同时在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
（四）公开发表学生思想政治教育工作领域的学术论文，其中在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
（五）公开出版学生思想政治教育工作领域的学术著作，同时在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
（六）完成的学生思想政治教育工作案例、工作报告、咨询报告、经验总结、公共服务、网络文化成果等实践成果，获省级以上行政主管部门肯定或奖励、或鉴定验收、或公开发表，同时在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
第四章 副教授资格条件
第十五条 论文、著作条件
一、取得中级专业技术资格(或国家机关流动到企事业单位人员从事专业技术工作）以来，教学为主型、教学科研并重型、社会服务型教师，公开发表教育教学研究论文，同时具备下列第（一）至（三）条中的一条；取得中级专业技术资格(或国家机关流动到企事业单位人员从事专业技术工作）以来，高校专职辅导员，具备下列第（四）至（六）条中的一条。
（一）公开发表本专业领域的学术论文2篇以上。
（二）参与出版本专业领域的学术著作，同时公开发表学术论文1篇以上。
（三）完成的项目报告、项目建设方案、设计文件、咨询报告、工作总结、工程项目、教学案例、软件课件、专业作品、公共服务等实践成果，获市厅级以上行政主管部门肯定或奖励、或鉴定验收、或公开发表，同时公开发表学术论文1篇以上。
（四）公开发表学生思想政治教育工作领域学术论文2篇以上。
（五）参与出版思想政治教育工作领域的学术著作，同时公开发表学生思想政治教育工作领域学术论文1篇以上。
（六）完成的学生思想政治教育工作案例、工作报告、咨询报告、经验总结、公共服务、网络文化成果等实践成果，获市厅级以上行政主管部门肯定或奖励、或鉴定验收、或公开发表，或工作经验在省级以上行政主管部门工作会议上发言交流，或收入省级以上行政主管部门的工作简报（交流文集），同时公开发表学生思想政治教育工作领域学术论文1篇以上。
第五章 讲师资格条件
第十九条 论文、著作条件
取得初级专业技术资格(或无职称申报人员从事专业技术工作）以来，公开发表本专业领域的学术论文1篇以上，或者参与出版学术著作1部以上。
《高校思想政治***与多元探讨》
《校园文化建设***途径研究》
《新媒体***文学理论教育教学研究》
《当代大学英语***文学的融入探究》
《高校计算机教学模式构建***创新》
《大学物理教学***》
《高校数学教学***创新》
《化工原理***》
广西省高等职业学校教师评职称依照文件：关于印发广西壮族自治区高等学校教师系列高等职业学校教师高、中级专业技术资格评审基本条件（试行）的通知（桂职办〔2019〕53号）执行
整理各级职称评审所需论文、著作等条件为：
第三章 教授资格条件
第十一条 论文、著作条件
一、取得副高级专业技术资格以来，教学为主型、教学科研并重型、社会服务型教师，公开发表教育教学研究论文，同时具备下列第（一）至（三）条中的一条；取得副高级专业技术资格以来，高校专职辅导员具备下列第（四）至（六）条中的一条。
（一）公开发表本专业领域的学术论文，其中在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章，教学为主型、社会服务型1篇以上，教学科研并重型2篇以上。
（二）公开出版本专业领域的学术著作，同时在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
（三）完成的项目报告、项目建设方案、设计文件、咨询报告、工作总结、工程项目、教学案例、软件课件、专业作品、公共服务等实践成果，获省级以上行政主管部门肯定或奖励、或鉴定验收、或公开发表，同时在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
（四）公开发表学生思想政治教育工作领域的学术论文，其中在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
（五）公开出版学生思想政治教育工作领域的学术著作，同时在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
（六）完成的学生思想政治教育工作案例、工作报告、咨询报告、经验总结、公共服务、网络文化成果等实践成果，获省级以上行政主管部门肯定或奖励、或鉴定验收、或公开发表，同时在国内外刊物发表高水平论文或在国家主流媒体上发表引领性文章1篇以上。
第四章 副教授资格条件
第十五条 论文、著作条件
一、取得中级专业技术资格(或国家机关流动到企事业单位人员从事专业技术工作）以来，教学为主型、教学科研并重型、社会服务型教师，公开发表教育教学研究论文，同时具备下列第（一）至（三）条中的一条；取得中级专业技术资格(或国家机关流动到企事业单位人员从事专业技术工作）以来，高校专职辅导员，具备下列第（四）至（六）条中的一条。
（一）公开发表本专业领域的学术论文2篇以上。
（二）参与出版本专业领域的学术著作，同时公开发表学术论文1篇以上。
（三）完成的项目报告、项目建设方案、设计文件、咨询报告、工作总结、工程项目、教学案例、软件课件、专业作品、公共服务等实践成果，获市厅级以上行政主管部门肯定或奖励、或鉴定验收、或公开发表，同时公开发表学术论文1篇以上。
（四）公开发表学生思想政治教育工作领域学术论文2篇以上。
（五）参与出版思想政治教育工作领域的学术著作，同时公开发表学生思想政治教育工作领域学术论文1篇以上。
（六）完成的学生思想政治教育工作案例、工作报告、咨询报告、经验总结、公共服务、网络文化成果等实践成果，获市厅级以上行政主管部门肯定或奖励、或鉴定验收、或公开发表，或工作经验在省级以上行政主管部门工作会议上发言交流，或收入省级以上行政主管部门的工作简报（交流文集），同时公开发表学生思想政治教育工作领域学术论文1篇以上。
第五章 讲师资格条件
第十九条 论文、著作条件
取得初级专业技术资格(或无职称申报人员从事专业技术工作）以来，公开发表本专业领域的学术论文1篇以上，或者参与出版学术著作1部以上。
