文史教学专著出版_安徽高职教师晋升职称教育专著出版诚邀作者
领航出书网策划语数英、计算机、机械工程等学术著作，诚邀作者合著出书，一书一号，正规出版社出版
[1]《跨文化背景下的校园文化***研究》
[2]《高校经济管理***研究与创新》
[3]《计算机***应用教程》
[4]《大数据***处理技术研究》
[5]《基于多维视角***英语教学研究》
[6]《新文科***文史教育实践与创新》
[7]《数学思维***数学教学理论与模式研究》
[8]《基于心理学***家庭教育理论研究》
[9]《机械工程控制***技术研究》
[10]《***机械制图测绘研究》
安徽省高职院校教师职称评审文件为：《安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件》(试行） 皖教人〔2016〕2号
各级职称晋升学术论文、著作条件要求整理如下：
第三章 讲师资格条件
第十三条 教学、科研与实践业绩要求
任现职以来，在四类以上期刊发表本专业教研、科研论文1篇以上，并符合下列条件中的第1-10项中的一项。
1.在三类以上期刊发表本专业教学、科学研究论文1篇以上；体育艺术、公共课和专职辅导员类教师在四类以上期刊发表本专业教学、科学研究论文1篇以上。
2. 正式出版本专业学术著作1部以上，本人撰写2万字以上或编写出版符合高等职业教育工学结合要求的特色教材1部以上，本人撰写2万字以上。
第四章 副教授资格条件
第十八条 教学、科研与实践业绩要求
任现职以来，在四类期刊发表本专业学术或教研论文3篇以上，其中在三类期刊发表论文1篇以上，并符合下列（一）和（二）中的各1项要求（公共课教师也可符合（一）中的2项要求）：
（一）教学业绩要求
3.积极参与课程改革和教材建设，主编或副主编省级以上规划教材；或参加编写省级以上规划教材，本人撰写4万字以上；或参加编写的教材获省级以上教材奖，本人撰写4万字以上。
4.获一类教学成果奖；或二类教学成果特等奖、一等奖（前5名）、二等奖（前3名）、三等奖（前2名）。
5.指导学生技能竞赛成绩突出，获三类以上指导竞赛成果1项以上。
6.获省级以上高校教坛新秀、模范教师、教师或校级以上专业带头人、教学名师等称号。
（二）科研与实践业绩要求
1.公开发表本专业三类学术论文2篇以上，或公开发表本专业三类学术论文1篇以上和正式出版本专业学术与技术专著1部以上（本人撰写4万字以上）。
2.参加二类以上科研项目，或三类科研项目（前5名），或四类科研项目（前3名）。项目实施1年以上，并取得阶段性成果。
7.在专业技术开发应用和专业知识应用普及方面成绩突出，其普及性出版物、工具性实物、应用性软件等成果1项以上经省级相关主管部门组织的专家鉴定，在行业和区域具有一定的影响和实用价值。
8.发挥专业优势，依托本人的技术成果指导学生实施学校创新创业项目，效益较为显著，年营业额30万元以上，年均吸纳就业量达到36人月（以社保记录为核算依据）。
第五章 教授资格条件
第二十五条 教学、科研与实践业绩要求
任现职以来，在三类以上期刊发表本专业学术或教研论文3篇以上。其中1篇学术论文在二类期刊公开发表，或在中文核心期刊要目总览、中国科学引文数据库（CSCD）（扩展版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）（扩展版）等期刊公开发表并经同行专家鉴定达到二类期刊论文水平。并符合下列（一）和（二）中的各1项要求（公共课教师也可符合（一）中2项要求）：
（一）教学业绩要求
3.积极参与课程改革和教材建设，主编或副主编规划教材；或主编、副主编的教材获省级以上教材奖；或参加编写规划教材，本人撰写6万字以上。
4.获一类教学成果奖（前8名）；或二类教学成果特等奖（前5名）、一等奖（前3名）、二等奖（前1名）。
5.指导学生技能竞赛成绩突出，获二类以上指导竞赛成果1项以上。
6.获省部级以上专业带头人、教学名师等称号1项以上。
（二）科研与实践业绩要求
1.在一类期刊公开发表本专业学术论文1篇以上；或在二类期刊公开发表本专业学术论文2篇以上；或在二类期刊公开发表本专业学术论文1篇以上并正式出版本专业学术与技术专著1部（本人撰写10万字以上）。
2.参加二类科研项目（前5名）或三类科研项目（前3名）或主持四类科研项目1项以上。项目须实施1年以上，并取得阶段性成果。
7.在专业技术开发应用和专业知识应用普及方面成绩突出，其普及性出版物、工具性实物、应用性软件等成果2项以上经省级相关主管部门组织的专家鉴定，在行业和区域具有较大的影响和实用价值。
8.发挥专业优势，依托本人的技术成果指导学生实施学校创新创业项目，效益显著，年营业额60万元以上，年均吸纳就业量达到60人月（以社保记录为核算依据）。
[1]《跨文化背景下的校园文化***研究》
[2]《高校经济管理***研究与创新》
[3]《计算机***应用教程》
[4]《大数据***处理技术研究》
[5]《基于多维视角***英语教学研究》
[6]《新文科***文史教育实践与创新》
[7]《数学思维***数学教学理论与模式研究》
[8]《基于心理学***家庭教育理论研究》
[9]《机械工程控制***技术研究》
[10]《***机械制图测绘研究》
安徽省高职院校教师职称评审文件为：《安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件》(试行） 皖教人〔2016〕2号
各级职称晋升学术论文、著作条件要求整理如下：
第三章 讲师资格条件
第十三条 教学、科研与实践业绩要求
任现职以来，在四类以上期刊发表本专业教研、科研论文1篇以上，并符合下列条件中的第1-10项中的一项。
1.在三类以上期刊发表本专业教学、科学研究论文1篇以上；体育艺术、公共课和专职辅导员类教师在四类以上期刊发表本专业教学、科学研究论文1篇以上。
2. 正式出版本专业学术著作1部以上，本人撰写2万字以上或编写出版符合高等职业教育工学结合要求的特色教材1部以上，本人撰写2万字以上。
第四章 副教授资格条件
第十八条 教学、科研与实践业绩要求
任现职以来，在四类期刊发表本专业学术或教研论文3篇以上，其中在三类期刊发表论文1篇以上，并符合下列（一）和（二）中的各1项要求（公共课教师也可符合（一）中的2项要求）：
（一）教学业绩要求
3.积极参与课程改革和教材建设，主编或副主编省级以上规划教材；或参加编写省级以上规划教材，本人撰写4万字以上；或参加编写的教材获省级以上教材奖，本人撰写4万字以上。
4.获一类教学成果奖；或二类教学成果特等奖、一等奖（前5名）、二等奖（前3名）、三等奖（前2名）。
5.指导学生技能竞赛成绩突出，获三类以上指导竞赛成果1项以上。
6.获省级以上高校教坛新秀、模范教师、教师或校级以上专业带头人、教学名师等称号。
（二）科研与实践业绩要求
1.公开发表本专业三类学术论文2篇以上，或公开发表本专业三类学术论文1篇以上和正式出版本专业学术与技术专著1部以上（本人撰写4万字以上）。
2.参加二类以上科研项目，或三类科研项目（前5名），或四类科研项目（前3名）。项目实施1年以上，并取得阶段性成果。
7.在专业技术开发应用和专业知识应用普及方面成绩突出，其普及性出版物、工具性实物、应用性软件等成果1项以上经省级相关主管部门组织的专家鉴定，在行业和区域具有一定的影响和实用价值。
8.发挥专业优势，依托本人的技术成果指导学生实施学校创新创业项目，效益较为显著，年营业额30万元以上，年均吸纳就业量达到36人月（以社保记录为核算依据）。
第五章 教授资格条件
第二十五条 教学、科研与实践业绩要求
任现职以来，在三类以上期刊发表本专业学术或教研论文3篇以上。其中1篇学术论文在二类期刊公开发表，或在中文核心期刊要目总览、中国科学引文数据库（CSCD）（扩展版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）（扩展版）等期刊公开发表并经同行专家鉴定达到二类期刊论文水平。并符合下列（一）和（二）中的各1项要求（公共课教师也可符合（一）中2项要求）：
（一）教学业绩要求
3.积极参与课程改革和教材建设，主编或副主编规划教材；或主编、副主编的教材获省级以上教材奖；或参加编写规划教材，本人撰写6万字以上。
4.获一类教学成果奖（前8名）；或二类教学成果特等奖（前5名）、一等奖（前3名）、二等奖（前1名）。
5.指导学生技能竞赛成绩突出，获二类以上指导竞赛成果1项以上。
6.获省部级以上专业带头人、教学名师等称号1项以上。
（二）科研与实践业绩要求
1.在一类期刊公开发表本专业学术论文1篇以上；或在二类期刊公开发表本专业学术论文2篇以上；或在二类期刊公开发表本专业学术论文1篇以上并正式出版本专业学术与技术专著1部（本人撰写10万字以上）。
2.参加二类科研项目（前5名）或三类科研项目（前3名）或主持四类科研项目1项以上。项目须实施1年以上，并取得阶段性成果。
7.在专业技术开发应用和专业知识应用普及方面成绩突出，其普及性出版物、工具性实物、应用性软件等成果2项以上经省级相关主管部门组织的专家鉴定，在行业和区域具有较大的影响和实用价值。
8.发挥专业优势，依托本人的技术成果指导学生实施学校创新创业项目，效益显著，年营业额60万元以上，年均吸纳就业量达到60人月（以社保记录为核算依据）。
