《三门峡职业技术学院学报》这个杂志怎么样晋升管不管
论文投稿Q Q1422682932 微信LSN2020 电话15038219814
（作者信息：姓名，单位名称，写作方向，联系方式，快递地址，邮编，出生年月）
论文投稿Q Q1422682932 微信LSN2020 电话15038219814
（作者信息：姓名，单位名称，写作方向，联系方式，快递地址，邮编，出生年月）
《三门峡职业技术学院学报》是经国家出版总署批准，由河南省教育厅主管，三门峡职业技术学院主半的国内外公开发行的综合性学术期刊。本刊为季刊，季末出版。主要栏目有：高职理论研究、教学研究、文史哲、地域文化、经济管理研究等。
途径探析 赖子骅
协同论视域下的U-S-A校本课程合作开发案例研究 胡定荣，HU Ding-rong
分配,还是承认——一种复合的教育正义观 吕寿伟， Shou-wei
现带教育学体系的实践取向与逻辑成分 王珅，房文红，WANG Shen，FANG Wen-hong
关于“中国教育梦”的思考 宋乃庆，罗士琰，陈朝东，SONG Nai-qing，LUO Shi-yan，CHEN Chao-dong
奠基未来教育家成长——基于天津的案例分析 胡振京，HU Zhen-jing
人本化管理:学校管理的
（作者信息：姓名，单位名称，写作方向，联系方式，快递地址，邮编，出生年月）
论文投稿Q Q1422682932 微信LSN2020 电话15038219814
（作者信息：姓名，单位名称，写作方向，联系方式，快递地址，邮编，出生年月）
《三门峡职业技术学院学报》是经国家出版总署批准，由河南省教育厅主管，三门峡职业技术学院主半的国内外公开发行的综合性学术期刊。本刊为季刊，季末出版。主要栏目有：高职理论研究、教学研究、文史哲、地域文化、经济管理研究等。
途径探析 赖子骅
协同论视域下的U-S-A校本课程合作开发案例研究 胡定荣，HU Ding-rong
分配,还是承认——一种复合的教育正义观 吕寿伟， Shou-wei
现带教育学体系的实践取向与逻辑成分 王珅，房文红，WANG Shen，FANG Wen-hong
关于“中国教育梦”的思考 宋乃庆，罗士琰，陈朝东，SONG Nai-qing，LUO Shi-yan，CHEN Chao-dong
奠基未来教育家成长——基于天津的案例分析 胡振京，HU Zhen-jing
人本化管理:学校管理的
