武汉计算机专业教师评高级职称独著出书计算机教材挂名
论文投稿Q Q1422682932 微信LSN2020 电话15038219814
(作者信息:姓名,单位名称,写作方向,联系方式,快递地址,邮编,出生年月)
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河南科技学院学报栏目设置
主要栏目:生物技术、农学农艺、畜牧兽医、园林园艺、食品化工、工程技术、体育科学。
河南科技学院学报编辑部/杂志社投稿须知
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照人民共和国法定计量单位新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿,本部不退稿。
9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
任务复杂度对两人英语口语活动交际的影响 李魁琴
如何实现外教资源利用的优化 赵尚,ZHAO Shang 角色扮演在高校英语教学中的运用 胡冬青,HU Dong-qing 英语课堂教学非言语行为研究综述 易敏,YI Min
Towards an Understanding of Situated Learning:Students’Perceptions in an Interpretation Course 雷娟
高校英语教育中的文化教学途径探析 赖子骅
大学英语教材中微型阅读技能教学的设计与研究--语料库视角下的教材分析 陈文宜,CHEN Wen-yi
任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用 李敏
游戏化教学活动在大学英语教学中的运用 喻晖,YU Hui
How to Teach English Vocabulary Effectively in New Ways 聂冬霞
高职英语教学模式新探索--公共英语教学中渗透职业英语 庞晓宁
汉语负迁移对大学英语写作的影响及对策 张慧,赵丹
信息化教学背景下如何在高职英语中开展智慧教学的两点思考 唐丽
Implications of Krashen’s Input Hypothesis and Affective Filter Hypothe-sis in College English Teaching 张妮,ZHANG Ni
高校英语教育中的跨文化交际能力培养探析 王施异
基于网络的大学英语教学模式探析 赵玉红,ZHAO Yu-hong
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任务复杂度对两人英语口语活动交际的影响 李魁琴
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汉语负迁移对大学英语写作的影响及对策 张慧,赵丹
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