教师培训网幼儿教师学前卫生学基础精讲班
课程内容
本次课程内容体系综合各地教师招聘考试学前卫生学大纲及教材编写，在授课过程中，用历年真题贯穿知识点，并引导考生举一反三;每一章节的开始和结束部分展示出思维导图，帮助考生梳理学科的知识框架，以便更加系统的掌握知识;在授课过程中，还会列举出选择题、判断题、简答题、论述题以及案例分析题等多种题型，加深学生对知识点的理解;对于抽象、难懂、容易混淆的知识点，还会联系实际生活用实例讲解，深入浅出，力求学生能够轻松掌握重难点。
课程介绍
思维导图：用“思维导图”建立学科体系，清晰明了，考场上轻松提取知识;
巧识巧记：运用联想，口诀等多种记忆方法，使你过目难忘;
经典案例：讲解知识点贯穿经典趣味例子，令你的理解“胜人一筹”。
学习目标
知识目标：熟知学前卫生学每个知识点，能够对重要知识点进行识记，把握学科的知识体系，能够对运用学前卫生学知识对生活中的教育现象和问题进行分析。
能力目标：通过课程聆听，提升教育学应试能力，掌握良好的复习方法和背诵技巧，学会应用先进的理念于实践中，提升保教能力。
感情目标：树立考试信心，承载教师责任。
适用人群
基础为零，没有一套清晰的复习思路，对备考没有准备充分的考生;
识记的理论知识不扎实、不系统，做题较易出错且对考试趋势不清楚的考生;
希望系统复习、全面提升的考生
参加教师招聘考试的考生，学员可结合本地招考公告及复习的重点自行选择相应的课程，实现您的教师梦想
温馨提示：福建、江西、四川、陕西四省份考生可根据本地考纲酌情选择。
教师培训网:http://hteacher.s***
教师资格证网校:http://jxhtjsw.s***
本次课程内容体系综合各地教师招聘考试学前卫生学大纲及教材编写，在授课过程中，用历年真题贯穿知识点，并引导考生举一反三;每一章节的开始和结束部分展示出思维导图，帮助考生梳理学科的知识框架，以便更加系统的掌握知识;在授课过程中，还会列举出选择题、判断题、简答题、论述题以及案例分析题等多种题型，加深学生对知识点的理解;对于抽象、难懂、容易混淆的知识点，还会联系实际生活用实例讲解，深入浅出，力求学生能够轻松掌握重难点。
课程介绍
思维导图：用“思维导图”建立学科体系，清晰明了，考场上轻松提取知识;
巧识巧记：运用联想，口诀等多种记忆方法，使你过目难忘;
经典案例：讲解知识点贯穿经典趣味例子，令你的理解“胜人一筹”。
学习目标
知识目标：熟知学前卫生学每个知识点，能够对重要知识点进行识记，把握学科的知识体系，能够对运用学前卫生学知识对生活中的教育现象和问题进行分析。
能力目标：通过课程聆听，提升教育学应试能力，掌握良好的复习方法和背诵技巧，学会应用先进的理念于实践中，提升保教能力。
感情目标：树立考试信心，承载教师责任。
适用人群
基础为零，没有一套清晰的复习思路，对备考没有准备充分的考生;
识记的理论知识不扎实、不系统，做题较易出错且对考试趋势不清楚的考生;
希望系统复习、全面提升的考生
参加教师招聘考试的考生，学员可结合本地招考公告及复习的重点自行选择相应的课程，实现您的教师梦想
温馨提示：福建、江西、四川、陕西四省份考生可根据本地考纲酌情选择。
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