2021吉林省公务员考试行测备考言语语句衔接的技巧
语句衔接是行测言语理解的重点题目，那这样的题目该如何入手，如何又好又快的把题目做对，较快地做对题目。今天就和大家结合几个例题来看看这样的题目该如何做。
一、材料“画风一致”
语句衔接需要承前启后，空缺句子需要保证填入后，材料不论从话题和行文思路，还是从句式结构，整体应该保持一致。
【例1】若要谈论中国的散文，有人非常认可朱自清，有人则赞赏宗白华，有人则喜欢余秋雨，但是我却更爱余光中，①，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，②，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。
填入画横线部分恰当的一项是：
A.①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调
B.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了
②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了
C.①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调
②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
D.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了
②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
【答案】A。解析：此题排比句式十分明显，由“……代替了……，……代替了……”的句式可知，填入句子句式应与此一致。B、D两项的句式为“……被……代替了”，填入不能与其他构成排比，排除。由“徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序”“幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训”可知，“代替了”前后内容为反义关系，C项前后不能构成反义关系，排除。故本题选A。
此类题目需要加强对文段材料的分析，关注文段所讨论的话题、写作思路以及句式结构，提高解题准确率。
二、选项要符合逻辑
语句衔接中，除了要保证材料画风一致，选项逻辑也是我们关注的一个点。
【例2】少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发，________________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……
填入画横线部分恰当的一项是：
A清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花
B鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕
C清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步
D花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神
【答案】C。解析：“飘动的黑发……”观察的顺序应是由上到下，下面应讲述的 是眼睛、面颊、脚步，C 项符合。故本题选 C。
从这个题目，我们要学会举一反三，熟练掌握分析语句内部逻辑关系的能力，从而快速找准解题突破口。
语句衔接就像拼图游戏，熟悉缺失模块棱角，选择合适对象，注意“画风”逻辑，相信你一定可以。
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语句衔接需要承前启后，空缺句子需要保证填入后，材料不论从话题和行文思路，还是从句式结构，整体应该保持一致。
【例1】若要谈论中国的散文，有人非常认可朱自清，有人则赞赏宗白华，有人则喜欢余秋雨，但是我却更爱余光中，①，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序，②，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。
填入画横线部分恰当的一项是：
A.①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调
B.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了
②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了
C.①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调
②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻
D.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了
②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
【答案】A。解析：此题排比句式十分明显，由“……代替了……，……代替了……”的句式可知，填入句子句式应与此一致。B、D两项的句式为“……被……代替了”，填入不能与其他构成排比，排除。由“徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序”“幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训”可知，“代替了”前后内容为反义关系，C项前后不能构成反义关系，排除。故本题选A。
此类题目需要加强对文段材料的分析，关注文段所讨论的话题、写作思路以及句式结构，提高解题准确率。
二、选项要符合逻辑
语句衔接中，除了要保证材料画风一致，选项逻辑也是我们关注的一个点。
【例2】少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发，________________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……
填入画横线部分恰当的一项是：
A清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花
B鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕
C清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步
D花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神
【答案】C。解析：“飘动的黑发……”观察的顺序应是由上到下，下面应讲述的 是眼睛、面颊、脚步，C 项符合。故本题选 C。
从这个题目，我们要学会举一反三，熟练掌握分析语句内部逻辑关系的能力，从而快速找准解题突破口。
语句衔接就像拼图游戏，熟悉缺失模块棱角，选择合适对象，注意“画风”逻辑，相信你一定可以。
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