在职教师评职称越早知道越好的事情
教师评职称职称是一场比赛,比赛自然有规则。遵循规则、利用规则才是正确选择。
提前关注
不要一时兴起,提前关注准备。大概提前个3-5年,多数教师能大体算出自己哪年可以参评。
职称评审一般是看仟职以来5年之内取得的成绩。只要自己努力,5年应该是可以积攒一些成绩的。不要申请表上前几年啥都没有,集中在要评审的那半年,会给评审人员印象差的感觉,有点临时抱佛脚的态度。 ---
研究评审文件
说句实话,很多评过职称的教师对文件都没有正经八百的研究过。例如:高级要求教师具备一定教科研能力。这就需要你用证书,论文,课题研究等有效形式。 ---
抓得分点
评职称关键是分数,分数来自干证明材料。得不到考核,荣誉称号,就要想办法变成发表论文、专著。班主任工作比较累,只要多出力,多靠班,荣誉称号,考核优.秀还是向班主任倾斜的。
其他条件
现在很多地方对乡镇教师在论文,课题研究等方面不做要求,所以很多教师都不准备。还有就是论文这一块,很多老师都是评职前集中发表,但是评经验,评级加分,年底量化考核一般都是半年一篇论文是zui合适的,专著,独著这一块评副高、正高级都是有用的,所以不要排斥!
提前关注
不要一时兴起,提前关注准备。大概提前个3-5年,多数教师能大体算出自己哪年可以参评。
职称评审一般是看仟职以来5年之内取得的成绩。只要自己努力,5年应该是可以积攒一些成绩的。不要申请表上前几年啥都没有,集中在要评审的那半年,会给评审人员印象差的感觉,有点临时抱佛脚的态度。 ---
研究评审文件
说句实话,很多评过职称的教师对文件都没有正经八百的研究过。例如:高级要求教师具备一定教科研能力。这就需要你用证书,论文,课题研究等有效形式。 ---
抓得分点
评职称关键是分数,分数来自干证明材料。得不到考核,荣誉称号,就要想办法变成发表论文、专著。班主任工作比较累,只要多出力,多靠班,荣誉称号,考核优.秀还是向班主任倾斜的。
其他条件
现在很多地方对乡镇教师在论文,课题研究等方面不做要求,所以很多教师都不准备。还有就是论文这一块,很多老师都是评职前集中发表,但是评经验,评级加分,年底量化考核一般都是半年一篇论文是zui合适的,专著,独著这一块评副高、正高级都是有用的,所以不要排斥!