中学地理教学参考是核心期刊吗
中学地理教学参考核心期刊吗？被国家部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。
《中学地理教学参考》杂志是由国家教育部主管、国家“211工程”重点建设院校——陕西师范大学主办的历史悠久的、发行量大的地理教育期刊。被国家部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。
地理教学三大期刊，《中学地理教学参考》
地理教育类刊物，高中地理杂志期刊。
《中学地理教学参考》杂志秉承“为中学地理教学服务、为提高中学地理教师专业化水平服务”的办刊宗旨，坚持科学性、导向性、知识性和实用性的方针。创刊至今260多期，拥有持久、的专家支持和广泛的读者和作者群，坚持积极倡导现代教育理念，着力体现新教研成果，提供有效、、持久的交流平台，努力为地理教育改革和发展提供优质的内容和服务。
主管部门：教育部
主办： 陕西师范大学
国际刊号： ISSN 1002-2163
国内刊号： CN 61-1035/G4
邮发代号 52-29
创刊时间：1972.10.1
周期： 月刊
2004版核心期刊
中学地理教学参考是核心期刊吗？被国家部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。
2006年《中学地理教学参考》全面创新，坚持“为中学地理教学服务，为提高中学教师专业化水平服务”的办刊宗旨，突出导向性和实用性。
二、主要栏目
地学前沿、课改视窗、区域地理、系统地理、备课参考、人教走廊、教学实录与点评、案例教学、精彩瞬间、实践活动、教学研究、教材探讨、图表解析、研究性学习、信息技术应用、学生园地、话题争鸣、考试辅导、试题研究、试题设计。
三、来稿要求
1.观点明确、表述清楚、资料准确、文字流畅、注释完整，文责自负。
2.本刊在不影响文章主要观点表述的前提下，有权对稿件作必要的删改。
3.稿件字数4000字符左右。
4.文中插图、表格要清晰、整齐，用序号标明。
5. 稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码、及电子信箱等相关资料。
6.稿件一经采用，将根据作者提供的地址赠送当期样刊。
教育学术期刊中学地理教学参考是核心期刊吗？被国家部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。
《中学地理教学参考》杂志社
《中学地理教学参考》杂志是由国家教育部主管、国家“211工程”重点建设院校——陕西师范大学主办的历史悠久的、发行量大的地理教育期刊。被国家部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。
地理教学三大期刊，《中学地理教学参考》
地理教育类刊物，高中地理杂志期刊。
《中学地理教学参考》杂志秉承“为中学地理教学服务、为提高中学地理教师专业化水平服务”的办刊宗旨，坚持科学性、导向性、知识性和实用性的方针。创刊至今260多期，拥有持久、的专家支持和广泛的读者和作者群，坚持积极倡导现代教育理念，着力体现新教研成果，提供有效、、持久的交流平台，努力为地理教育改革和发展提供优质的内容和服务。
主管部门：教育部
主办： 陕西师范大学
国际刊号： ISSN 1002-2163
国内刊号： CN 61-1035/G4
邮发代号 52-29
创刊时间：1972.10.1
周期： 月刊
2004版核心期刊
中学地理教学参考是核心期刊吗？被国家部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。
2006年《中学地理教学参考》全面创新，坚持“为中学地理教学服务，为提高中学教师专业化水平服务”的办刊宗旨，突出导向性和实用性。
二、主要栏目
地学前沿、课改视窗、区域地理、系统地理、备课参考、人教走廊、教学实录与点评、案例教学、精彩瞬间、实践活动、教学研究、教材探讨、图表解析、研究性学习、信息技术应用、学生园地、话题争鸣、考试辅导、试题研究、试题设计。
三、来稿要求
1.观点明确、表述清楚、资料准确、文字流畅、注释完整，文责自负。
2.本刊在不影响文章主要观点表述的前提下，有权对稿件作必要的删改。
3.稿件字数4000字符左右。
4.文中插图、表格要清晰、整齐，用序号标明。
5. 稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码、及电子信箱等相关资料。
6.稿件一经采用，将根据作者提供的地址赠送当期样刊。
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《中学地理教学参考》杂志社
