成都二胡培训课程二胡一对一培训课程

 

如果孩子学习某1种乐器已经确定下来了，那么就要经常引导孩子热爱这种乐器，并不断地增强他掌握与演奏好这种乐器的良好愿望。比如孩子学习2胡，那就应经常为孩子做如下工作： 1录制或购买2胡曲录音磁带，每周至少放1次，让孩子欣赏，以提高他对2胡的认识和了解，增加学习兴趣。 2电台播放2胡乐曲或电视台播放民乐节目时要让孩子收听与收看。 3观摩音乐会的演出。 4教育孩子要专心致志，学什么要爱什么，学习2胡就要热爱2胡，要学到底，不怕吃苦，要有毅力。 学习乐器必须持之以恒，做到“曲不离口，琴不离手”，为此，有必要建立1个学习制度。这个制度的内容是： 1每天要练琴1个小时。已经上学的儿童可以利用晚上或下午的课余时间，如学校作业多，就先练琴，如作业量少就先写作业后练琴。总之，不论情况如何，要每天练习1个小时。 2要求孩子爱护乐器，并保护好乐器。 3练习时要认真，1丝不苟，要按时督促。 4制定学习进度，以周为单位要求他必须完成布置给他的练琴作业量。 学习环境也是很重要的。为了保障孩子能够很好学琴，就得给他创造1个较好的学习环境。要注意， 1在孩子练琴时，为了使他专心，家里不要开电视机或收音机。 2如有可能给孩子安置1个练琴的房间，尽量给他创造1个安静的环境，即使亲友来访也不致影响他的练琴。 3在他练琴时，他的同学或其他小朋友尽量不去琴房干扰他，以免影响他的情绪。 诱导是使孩子好好学习的有效措施。通过不断的诱导，会使孩子不断产生对某种乐器的兴趣，而兴趣能促使孩子产生掌握这件乐器的强烈欲望。 在辅导孩子练琴时，要多鼓励，多表扬，当他较好地完成1首练习曲时，要及时肯定他的成绩，以树立他的学琴信心。 刚开始练习要量少易学，不要超越他的能力，否则会挫伤他的积极性。 在练习每首练习曲或乐曲时，开始速度要慢，然后帮助他找出难点，对难点要反复练习，后再把全曲合成，并作巩固练习。当这首练习曲或乐曲已经按要求练习成功了，就应予以通过，按步骤往下进行。 在他练习每首曲子时，能让他唱1唱谱子。按节拍把音唱准，把节奏唱稳，然后再上琴去练。这时要注意技术要求，如方法、指法、轮指、换把、呼吸等等，另外注意表情记号的处理，如强弱、快慢、渐强与渐弱、渐快与渐慢等等。 辅导孩子学习乐器时，应注意“以功带曲”、“功曲并举”。“以功带曲”是指1开始学乐器时要注意基本功的训练，弦乐器的握弓姿势、运弓方法、按指姿势与方法，弹拨乐器的弹挑方法、触弦部位，管弦乐器的缓吹与超吹、吐音、气息运用等等都要求正确。“功曲并举”是指孩子在练乐器过程中，适量地加入1些其它小型乐曲或将已会的歌曲编成乐曲，与练习曲同步练习或者交错练习，这样会使学生在学习中觉得有趣味，防止只练练习曲的枯燥无味。 总之，希望家长能循循善诱，循序渐进，多进行引导和疏导，用这样的方法辅导孩子学习乐器1定会有收获。

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