听人说让多少人错过了助听器的佳选配时机
出现听力下降的时候,我们开始想到的就是去医院检查,早发现早听力还有可能恢复,但如果拖延的时间比较长,那么或者物理就基本没什么效果了,这个时候,医生可能就会推荐你选择助听设备了。然而,与听障者的对话中,常听到的就是:我听人说越戴助听器听力越差,我听人说戴上助听器吵的不行,我听人说助听器戴一个就行了,等等。。
其实很多人都是善意的提醒,但由于自己没有了解到位,有可能也只是听人说,于是,“以讹传讹”的听人说就导致很多人错失了佩戴助听器的时机。
听力下降按其下降程度分为轻度听力损失、中度听力损失、重度听力损失以及重度以上的听力损失等几个类型。一般出现听力下降后不能恢复的人的听力是慢慢加重的,如果听力下降时间久了而不去干预,用进废退,对于小声音的感知会越来越差。
言语识别率(噪声下的言语识别率)是助听器佩戴效果的主要评估项目,在听力继续下降的同时,言语识别能力也会逐渐减退,这就导致助听器的佩戴效果也越来越差。
另外,听力下降还可导致语言障碍。因为听觉和听觉语言中枢同在颞叶,而听觉语言中枢需要完好的听觉系统传导,当听力减退时,听觉传导减少,听觉语言中枢接到的信息自然相应减少,这就是人们常说的“聋哑”。这种听觉和听觉语言中枢的长期“不协调”,就可能导致大脑某个特定区域的功能失灵。
助听设备能够帮助听力下降的人们保留残余听力,使其延缓听力下降,并帮助听力障碍者聆听。
对于听力下降的儿童来讲,早干预的重要性主要体现在对残余听力的唤醒以及利用,使聋儿建立有声言语。儿童处于言语和语言发展的关键阶段,开发和保护残余听力对他们有影响。一个重度以上的听力损失的儿童,对周围声音的感知非常有限,因此他的听觉功能处于未开发状态,在通过助听设备获得听力补偿后,再辅以言语训练,其残余听力得到开发利用,听觉功能得到锻炼,这样对周围言语以及各种自然声音的感知会慢慢增强,使其重返有声世界。
对于成年听力下降者来讲,早干预除了使听力尽可能维持在现有水平降低或延缓下降时间,更重要的是防止其言语分辨率的下降。听力下降会造成生活的不便利,还会让人们更加孤独,给心理造成创伤,而且还会导致反应迟钝、智力衰退。研究表明,听力下降与脑萎缩、阿尔茨海默症(俗称“老年痴呆”)有着密切关系。
所以,别听风就是雨,自己切身感受一下,过了选配时机才说悔不当初。
其实很多人都是善意的提醒,但由于自己没有了解到位,有可能也只是听人说,于是,“以讹传讹”的听人说就导致很多人错失了佩戴助听器的时机。
听力下降按其下降程度分为轻度听力损失、中度听力损失、重度听力损失以及重度以上的听力损失等几个类型。一般出现听力下降后不能恢复的人的听力是慢慢加重的,如果听力下降时间久了而不去干预,用进废退,对于小声音的感知会越来越差。
言语识别率(噪声下的言语识别率)是助听器佩戴效果的主要评估项目,在听力继续下降的同时,言语识别能力也会逐渐减退,这就导致助听器的佩戴效果也越来越差。
另外,听力下降还可导致语言障碍。因为听觉和听觉语言中枢同在颞叶,而听觉语言中枢需要完好的听觉系统传导,当听力减退时,听觉传导减少,听觉语言中枢接到的信息自然相应减少,这就是人们常说的“聋哑”。这种听觉和听觉语言中枢的长期“不协调”,就可能导致大脑某个特定区域的功能失灵。
助听设备能够帮助听力下降的人们保留残余听力,使其延缓听力下降,并帮助听力障碍者聆听。
对于听力下降的儿童来讲,早干预的重要性主要体现在对残余听力的唤醒以及利用,使聋儿建立有声言语。儿童处于言语和语言发展的关键阶段,开发和保护残余听力对他们有影响。一个重度以上的听力损失的儿童,对周围声音的感知非常有限,因此他的听觉功能处于未开发状态,在通过助听设备获得听力补偿后,再辅以言语训练,其残余听力得到开发利用,听觉功能得到锻炼,这样对周围言语以及各种自然声音的感知会慢慢增强,使其重返有声世界。
对于成年听力下降者来讲,早干预除了使听力尽可能维持在现有水平降低或延缓下降时间,更重要的是防止其言语分辨率的下降。听力下降会造成生活的不便利,还会让人们更加孤独,给心理造成创伤,而且还会导致反应迟钝、智力衰退。研究表明,听力下降与脑萎缩、阿尔茨海默症(俗称“老年痴呆”)有着密切关系。
所以,别听风就是雨,自己切身感受一下,过了选配时机才说悔不当初。