文章写作 开头有话说
提到文章写作，大家的事情之一莫不是开头没话说。大部分考生知道开头应该写什么，但是句子在笔尖呼之欲出，抓耳挠腮，但就是迟迟不知从何写起，后大家的老朋友“随着经济社会发展”、“随着互联网发展”、“随着……”伴随状语还是如期出现在试卷中。想法那么好，实践那么难:“到底开头写点什么？”“写个文章，我太难了！”开头写作是众多考生在备考中的难点，今天中公教育就以这套题和大家聊聊如何写好一个开头。
在写作中，开头写作时刻牢记“观点有、前奏好”这两个就能做到写作开门红。
（一）观点有
谈到文章写作，当下还有很多考生认为：文采好分数就高，所以一直揪着文采不放手。开头写的可谓是字字珠玉、酣畅淋漓，正所谓是妙笔生花，但美中不足就是让阅卷人丈二和尚摸不着头脑，不知所云，也就是这篇议论文要论证的观点没有亮明。这样的开头在考试中是不符合基本要求的。
因此，在开头写作中，不管是否有文采，一定要做到的就是：有观点。将这篇文章论证的观点放到开头的后一两句话中。
（二）前奏好
做到观点亮明对大部分同学来说并不难，只要大家时刻心中牢记“要有观点”，失分就难了。重点是观点前面的内容怎么写，从哪开始写。
对于观点前面内容，即前奏好，重点把握两点：一是有联系；二是新颖。
“有联系”即是指观点前面所写内容是服务于观点的，是和观点相关的问题或者成绩，亦或是原因等。给大家简单举个例子，假设观点是：争做有志青年。
【例】“夕阳薰细草，江色映疏帘。”美不过夕阳红，老人们从广场舞中锻炼身体，在公园中放松心情，到老年大学里释放余热……丰富多彩的老年活动点亮人们的老年生活。因此，当代青年要争做有志青年。
上述例子中，“因此”前面主要介绍的是老人的生活现状，和青年没有联系。
“新颖”即是语言有特点，有文采。文采一是来源日常积累，各位考生从当下就可以做起；二是借助原材料进行改编，语言的优化，使其构成排比句式或者比喻句。
接下来以2019年国考市地考试为例加以介绍。
题干：“给定资料5”提到“跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情”，请深入思考这句话，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）
观点：跟紧时代大潮，听取时代召唤，立足岗位，做到为国利民。
观点来源于给定资料5，改编给定资料5的内容进行书写，其关联度大，针对性强。材料5主要介绍了几个人物案例，可按照：主体+处境+做法+结果的逻辑用简短的一两句话进行提炼。具体如下：
材料5
自古以来，我们的祖先就关注现实，关注生命，关注生命层次的提升，将“为国利民”作为至善的人生追求。
中国核潜艇任总设计师彭士禄，在他3岁时，母亲蔡素屏不幸被捕就义，第二年，父亲彭湃在上海被捕，慷慨赴死。年仅4岁的彭士禄成为孤儿，过起了姓百家姓、吃百家饭、穿百家衣的逃亡生活。1962 年，这位历尽苦难长大的孩子，开始主持我国潜艇核动力装置的论证和主要设备的前期开发。当时，他手里仅有的参考资料是，从报纸上翻拍的两张模糊不清的外国核潜艇照片和一个儿童核潜艇模型玩具。1967年起，他在大西南深山组织建造潜艇核动力陆上模式堆。那些日子里，他吃住在阴暗潮湿、毒蛇蚊虫肆虐的工地上，靠着原始的计算尺和手摇计算器验证了核潜艇数不清的数据。1974年8月，我国自行研制的艘核潜艇正式服役。从投身核潜艇研制到项目解密，隐姓埋名近30年，彭士禄始终忘不了周总理嘱咐他的话：小彭，记住，无论什么时候，无论走到哪里，你都要记住你姓彭，是彭湃的儿子！
→改编：彭士禄面对科研技术难题，隐姓埋名30余年，研制成功核潜艇。
苏和被誉为“沙漠愚公”。2004年，曾任阿拉善盟政协的苏和，回到老家额济纳旗，在大漠中的黑城遗址旁植树造林，那一年他57岁。黑城遗址是一座有着近千年历史的西夏古城，沙化严重。苏和回忆说，小时候听长辈们讲，这附近林草茂密，胡杨、红柳密得骆驼进去都找不见，可上世纪五六十年代后，生态日趋恶化，大片植被枯死，风沙天气越来越多，额济纳旗甚至成了沙尘暴的策源地。他说：“周围风刮过来的沙子堆得和城墙一样高，眼看黑城快要被埋掉了。我当时有个想法，黑城不能在我们这辈人手上消失。”10年间，他种植的梭木林一点点扩大，达到了3000亩。初在房后种植的两棵胡杨也长成了大树，老人被太阳和风沙磨砺过的坚毅的脸上刻满皱纹，满是伤痕的大手上，老茧褪了一层又一层。
→改编：苏和面对生态日趋恶化，留在沙漠10余年，将胡杨种满山地。
从河南南阳市镇平县城出发，一路向北，经高丘镇，沿山路盘旋而上，攀至海拔1600多米的山顶，再顺山路蜿蜒而下，下到海拔600多米的谷底，才能到达张玉滚任教的黑虎庙小学。这所学校被层层大山包围， 村里流传着一句顺口溜：上八里、下八里；羊肠道、悬崖多；还有一个尖顶山。从学校走到镇上，需要10多个小时。然而，就是在这样的环境下，当年21岁的小伙张玉滚来到这里当小学教师，一直坚持到现在。张玉滚之所以选择留下来，是因为前任校长吴龙奇的一句话：“玉滚，泥巴砖头垒个灶台，顶多能用个十年八载。咱们教学生认的每个字，他能用一辈子。你要不来，这个班就开不了课，孩子们就得上山放羊去。”17 年间，张玉滚教过500多名孩子，村里出的大学生从1名增加到了16名。
→改编：张玉滚面对孩子教育渴望，扎根大山17年，把希望撒遍大山。
阎肃是我国的艺术家，作品影响了几代人。他曾经感慨说：“我没有决定过自己一生的道路，或者说去想我这一生必须要怎么样。跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情。不要去挑生活，让生活来挑你。时代也好、组织也好、环境也好，需要你做什么事，努力把它做好，对你自己就是一件非常快乐的事情，别人也会觉得快乐。我的一生作品不少，只要能在老百姓的心里留下一点记号，那我此生无憾。我对我的子女也是这样的要求，不去安排自己的人生道路，听时代的招呼，做一个对社会有用的人，对得起这个时代就够了。”
将改编内容提炼整合：
彭士禄面对科研技术难题，隐姓埋名30余年，研制成功核潜艇；
苏和面对生态日趋恶化，留在沙漠10余年，将胡杨种满山地；
张玉滚面对孩子教育渴望，扎根大山17年，把希望撒遍大山。
再将案例上升到普遍现象：
科学家隐姓埋名用青春铸就大国利器；
人民好官植树造林用皱纹换取绿色；
支教老师扎根基层用年华成就梦想。
添加对内容的分析以及观点，整合成开头：
【开头一】
无论是彭士禄面对科研技术难题，隐姓埋名30余年，研制成功核潜艇；还是苏和面对生态日趋恶化，留在沙漠10余年，将胡杨种满山地，亦或是张玉滚面对孩子教育渴望，扎根大山17年，把希望撒遍大山，都彰显了一代代人为国为民，追求时代步伐，助推社会发展的抱负。因此，在新时代新启程中，我们更应积极响应时代号召，践行为国利民信念，争做时代弄潮儿。
【开头二】
时代发展的长河中，科学家隐姓埋名用青春铸就大国利器；人民好官植树造林用皱纹换取绿色；支教老师扎根基层用年华成就梦想……与之形成鲜明对比的是：文化工作者为了经济利益，忽视历史，粗制滥造。在名利诱惑面前，有些人渐渐忘却初心，淡漠职责，将国家和人民抛却脑后。为此，作为当代青年，要重拾责任担当，争做为国利民的有志青年。
故在文章写作的开头中，时刻牢记“观点有，前奏好”这两个不二法宝，便可以让开头写作有话可说，说的精彩。
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在写作中，开头写作时刻牢记“观点有、前奏好”这两个就能做到写作开门红。
（一）观点有
谈到文章写作，当下还有很多考生认为：文采好分数就高，所以一直揪着文采不放手。开头写的可谓是字字珠玉、酣畅淋漓，正所谓是妙笔生花，但美中不足就是让阅卷人丈二和尚摸不着头脑，不知所云，也就是这篇议论文要论证的观点没有亮明。这样的开头在考试中是不符合基本要求的。
因此，在开头写作中，不管是否有文采，一定要做到的就是：有观点。将这篇文章论证的观点放到开头的后一两句话中。
（二）前奏好
做到观点亮明对大部分同学来说并不难，只要大家时刻心中牢记“要有观点”，失分就难了。重点是观点前面的内容怎么写，从哪开始写。
对于观点前面内容，即前奏好，重点把握两点：一是有联系；二是新颖。
“有联系”即是指观点前面所写内容是服务于观点的，是和观点相关的问题或者成绩，亦或是原因等。给大家简单举个例子，假设观点是：争做有志青年。
【例】“夕阳薰细草，江色映疏帘。”美不过夕阳红，老人们从广场舞中锻炼身体，在公园中放松心情，到老年大学里释放余热……丰富多彩的老年活动点亮人们的老年生活。因此，当代青年要争做有志青年。
上述例子中，“因此”前面主要介绍的是老人的生活现状，和青年没有联系。
“新颖”即是语言有特点，有文采。文采一是来源日常积累，各位考生从当下就可以做起；二是借助原材料进行改编，语言的优化，使其构成排比句式或者比喻句。
接下来以2019年国考市地考试为例加以介绍。
题干：“给定资料5”提到“跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情”，请深入思考这句话，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）
观点：跟紧时代大潮，听取时代召唤，立足岗位，做到为国利民。
观点来源于给定资料5，改编给定资料5的内容进行书写，其关联度大，针对性强。材料5主要介绍了几个人物案例，可按照：主体+处境+做法+结果的逻辑用简短的一两句话进行提炼。具体如下：
材料5
自古以来，我们的祖先就关注现实，关注生命，关注生命层次的提升，将“为国利民”作为至善的人生追求。
中国核潜艇任总设计师彭士禄，在他3岁时，母亲蔡素屏不幸被捕就义，第二年，父亲彭湃在上海被捕，慷慨赴死。年仅4岁的彭士禄成为孤儿，过起了姓百家姓、吃百家饭、穿百家衣的逃亡生活。1962 年，这位历尽苦难长大的孩子，开始主持我国潜艇核动力装置的论证和主要设备的前期开发。当时，他手里仅有的参考资料是，从报纸上翻拍的两张模糊不清的外国核潜艇照片和一个儿童核潜艇模型玩具。1967年起，他在大西南深山组织建造潜艇核动力陆上模式堆。那些日子里，他吃住在阴暗潮湿、毒蛇蚊虫肆虐的工地上，靠着原始的计算尺和手摇计算器验证了核潜艇数不清的数据。1974年8月，我国自行研制的艘核潜艇正式服役。从投身核潜艇研制到项目解密，隐姓埋名近30年，彭士禄始终忘不了周总理嘱咐他的话：小彭，记住，无论什么时候，无论走到哪里，你都要记住你姓彭，是彭湃的儿子！
→改编：彭士禄面对科研技术难题，隐姓埋名30余年，研制成功核潜艇。
苏和被誉为“沙漠愚公”。2004年，曾任阿拉善盟政协的苏和，回到老家额济纳旗，在大漠中的黑城遗址旁植树造林，那一年他57岁。黑城遗址是一座有着近千年历史的西夏古城，沙化严重。苏和回忆说，小时候听长辈们讲，这附近林草茂密，胡杨、红柳密得骆驼进去都找不见，可上世纪五六十年代后，生态日趋恶化，大片植被枯死，风沙天气越来越多，额济纳旗甚至成了沙尘暴的策源地。他说：“周围风刮过来的沙子堆得和城墙一样高，眼看黑城快要被埋掉了。我当时有个想法，黑城不能在我们这辈人手上消失。”10年间，他种植的梭木林一点点扩大，达到了3000亩。初在房后种植的两棵胡杨也长成了大树，老人被太阳和风沙磨砺过的坚毅的脸上刻满皱纹，满是伤痕的大手上，老茧褪了一层又一层。
→改编：苏和面对生态日趋恶化，留在沙漠10余年，将胡杨种满山地。
从河南南阳市镇平县城出发，一路向北，经高丘镇，沿山路盘旋而上，攀至海拔1600多米的山顶，再顺山路蜿蜒而下，下到海拔600多米的谷底，才能到达张玉滚任教的黑虎庙小学。这所学校被层层大山包围， 村里流传着一句顺口溜：上八里、下八里；羊肠道、悬崖多；还有一个尖顶山。从学校走到镇上，需要10多个小时。然而，就是在这样的环境下，当年21岁的小伙张玉滚来到这里当小学教师，一直坚持到现在。张玉滚之所以选择留下来，是因为前任校长吴龙奇的一句话：“玉滚，泥巴砖头垒个灶台，顶多能用个十年八载。咱们教学生认的每个字，他能用一辈子。你要不来，这个班就开不了课，孩子们就得上山放羊去。”17 年间，张玉滚教过500多名孩子，村里出的大学生从1名增加到了16名。
→改编：张玉滚面对孩子教育渴望，扎根大山17年，把希望撒遍大山。
阎肃是我国的艺术家，作品影响了几代人。他曾经感慨说：“我没有决定过自己一生的道路，或者说去想我这一生必须要怎么样。跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情。不要去挑生活，让生活来挑你。时代也好、组织也好、环境也好，需要你做什么事，努力把它做好，对你自己就是一件非常快乐的事情，别人也会觉得快乐。我的一生作品不少，只要能在老百姓的心里留下一点记号，那我此生无憾。我对我的子女也是这样的要求，不去安排自己的人生道路，听时代的招呼，做一个对社会有用的人，对得起这个时代就够了。”
将改编内容提炼整合：
彭士禄面对科研技术难题，隐姓埋名30余年，研制成功核潜艇；
苏和面对生态日趋恶化，留在沙漠10余年，将胡杨种满山地；
张玉滚面对孩子教育渴望，扎根大山17年，把希望撒遍大山。
再将案例上升到普遍现象：
科学家隐姓埋名用青春铸就大国利器；
人民好官植树造林用皱纹换取绿色；
支教老师扎根基层用年华成就梦想。
添加对内容的分析以及观点，整合成开头：
【开头一】
无论是彭士禄面对科研技术难题，隐姓埋名30余年，研制成功核潜艇；还是苏和面对生态日趋恶化，留在沙漠10余年，将胡杨种满山地，亦或是张玉滚面对孩子教育渴望，扎根大山17年，把希望撒遍大山，都彰显了一代代人为国为民，追求时代步伐，助推社会发展的抱负。因此，在新时代新启程中，我们更应积极响应时代号召，践行为国利民信念，争做时代弄潮儿。
【开头二】
时代发展的长河中，科学家隐姓埋名用青春铸就大国利器；人民好官植树造林用皱纹换取绿色；支教老师扎根基层用年华成就梦想……与之形成鲜明对比的是：文化工作者为了经济利益，忽视历史，粗制滥造。在名利诱惑面前，有些人渐渐忘却初心，淡漠职责，将国家和人民抛却脑后。为此，作为当代青年，要重拾责任担当，争做为国利民的有志青年。
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