福州高宏教育艺术生文化课补习班招生简章
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【课程简介】
高宏教育艺术生高考文化课属于封闭式，就读大学城全日制校区（福州南屿镇乌龙江南大道168号）。大学城校区环境独立、优美，除基础教学设施外，宿舍、食堂、运动场等生活设施一应俱全，为住宿生活提供便利而舒适的生活条件。宿舍标配双淋浴、独立阳台、独立洗衣池、独立空调，并且学校提供洗衣服务，保证学生们在紧张的学习之余，得到充分的休息。食堂采取多样化经营，引入优质餐饮企业，确保学生的饮食有保障。
【招生对象】
高三艺考学生
【班级人数】
小班分层教学，每班30--35人
【教学体系】
①教学研究中心
高宏教育针对艺体生的学习特点，零起点出发，从基础知识、基础念入手，根据艺体生专用《教学大纲》编写教材，以例题带动知识点，避免枯燥，提高学习效率。
②教学体系（3+1）
夯实基础：重点复习课本知识，系统地梳理和归纳知识点，让学生在自己的头脑里形成知识模块，并用强悍的归纳方法把学科基础知识穿成一条清晰的线，轻松活学活用。
突击重点：有的放矢，重点题型重点梳理，配以知识点强化训练，穿针引线把知识点穿成知识网，全方位粉碎吃透知识薄弱点和学科软肋。
模拟训练：不止是纸上谈兵，更要实战演练。一次次模拟考试，训练了心理素质，学习了得分技巧，增强了自信心，上考场自然胸有成竹、淡定自如，正面突围不露怯。
“日清日毕”政策：我校根据高考考点考纲结合学生现在的程度，实行“日清日毕”政策，每天班主任都会结合学生现有程度给每位学生布置当日完成的任务，每日学生完成本日任务后才能休息！
③教学团队（5位一体）
学科教师：艺体生文化课培训业名师，带高考班年限平均3-5年，重难点点拨，学习方法指导，帮助学生养成良好的学习习惯。
专家教研团队：联合多校名师，把握命题趋势，洞悉全国卷的改革要点，确保教学质量。
学习管理师：思想工作沟通辅导方案的定制，全程监控学生的学习过程，及时与家长、老师沟通，做好整个教学过程的协调。
陪读老师：老师全程负责陪读，答疑解惑，负责在学生自习时间里帮助解决学生在一天学习所积累的问题，不让问题过夜。
心理辅导师：激发学生斗志，调节学生的心态，做好学生的心理疏导工作，让学生时刻保持高昂的斗志来迎接考试。
④艺体生定制教材
针对性研发：高宏教育的特聘专家结合学科的《考试说明》及艺体生实际情况和学习特点，制订出适合艺体生的《教学大纲》。确保所讲内容皆围绕艺体生可能的得分点展开，大胆忽略一些。不常考、容易给艺体生造成困惑的考点，不偏不难，实用有效，适合艺体生使用。
科学性设计：高宏教育的教学团队根据各学科在高考中的分值、艺体生学习各科的难易程度，学生组织模拟考试所占用的时间等因素，对整个课程时间进行科学分配。然后根据高宏教育的艺体生专用《教学大纲》以及普遍艺体生实际水平及学习规律，制定出详细周密的教学计划，提前安排好各课时所讲内容。高宏教育对每一位艺体生进行全面“学业诊断”，再根据学生的学习水平和个性特点对各科计划进行修订、调整，制定出一套专业的教学计划。
专业性指导：为了真正提高艺体生的学习效率，帮艺体生建立自信，高宏教育的教学团队联合特聘专家、教研员亲自执笔，编写成《高宏教育.艺体生辅导专用课程》，课程体现了“三步走”教学法，为落实教学效果提供了保障。这是一套目前适合艺体生的，实用、的艺体生辅导课程。
【师资团队】
高宏教育教研组是由福建省知名教授组成的教学团队，现拥有高素质、高水平、高层次全职教师员工近150人，其中不乏毕业于名校的教师，老师们授课时长平均4000小时以上，是高于行业水平的全职稳定的师资队伍。同时高宏外聘近百名原在校师资（主要为一类校师资）共同参与学科教学。
【生活条件】
宿舍区
宿舍区公共区域无死角监控：便于生管老师随时了解宿舍区情况，更好保障学生宿舍区生活环境；
宿舍区开水机：为避免学生私自使用热水壶引发的安全隐患，学校提供装有净水器的公用热水器；
独立空调：使用独立空调，能够控制温度以使人体感觉舒服，创造一个舒适的生活环境。
独立电表及空气开关：为防止部分宿舍不安全用电造成安全隐患，每个宿舍均安装独立空气开关；
宿舍窗：宿舍均有大面积窗户，便于宿舍采光及通风；
宿舍窗防护栏：为避免学生趴窗不慎导致的意外事故，每个宿舍窗均设置防护栏；
消防安全：每个宿舍均有安装消防喷淋头和烟感确保消防安全；
双卫生间：每间宿舍设有两间洗手间，提升梳洗效率；
食堂
校区食堂由福建五谷香餐饮管理有限公司经营，保障学生的饮食、就餐条件，让学生以佳状态迎战高考。
明厨亮灶：我们的食堂可以直观地看到后厨员工的操作是否规范，卫生是否合格，可以随时对餐饮员工进行监督。
便携式农残检测仪：通过仪器对农药残留含量进行科学的检测得出数据并对其进行分析，终得知蔬菜的农药残留含量是否超标。
后厨：卫生干净，常备一次性手套、口罩等，保障学生的食品安全！
【校园生活】
高宏教育为丰富学员校园生活，激励孩子们的学习热情，定期根据节日组织活动并开设素质拓展课程。
【课程简介】
高宏教育艺术生高考文化课属于封闭式，就读大学城全日制校区（福州南屿镇乌龙江南大道168号）。大学城校区环境独立、优美，除基础教学设施外，宿舍、食堂、运动场等生活设施一应俱全，为住宿生活提供便利而舒适的生活条件。宿舍标配双淋浴、独立阳台、独立洗衣池、独立空调，并且学校提供洗衣服务，保证学生们在紧张的学习之余，得到充分的休息。食堂采取多样化经营，引入优质餐饮企业，确保学生的饮食有保障。
【招生对象】
高三艺考学生
【班级人数】
小班分层教学，每班30--35人
【教学体系】
①教学研究中心
高宏教育针对艺体生的学习特点，零起点出发，从基础知识、基础念入手，根据艺体生专用《教学大纲》编写教材，以例题带动知识点，避免枯燥，提高学习效率。
②教学体系（3+1）
夯实基础：重点复习课本知识，系统地梳理和归纳知识点，让学生在自己的头脑里形成知识模块，并用强悍的归纳方法把学科基础知识穿成一条清晰的线，轻松活学活用。
突击重点：有的放矢，重点题型重点梳理，配以知识点强化训练，穿针引线把知识点穿成知识网，全方位粉碎吃透知识薄弱点和学科软肋。
模拟训练：不止是纸上谈兵，更要实战演练。一次次模拟考试，训练了心理素质，学习了得分技巧，增强了自信心，上考场自然胸有成竹、淡定自如，正面突围不露怯。
“日清日毕”政策：我校根据高考考点考纲结合学生现在的程度，实行“日清日毕”政策，每天班主任都会结合学生现有程度给每位学生布置当日完成的任务，每日学生完成本日任务后才能休息！
③教学团队（5位一体）
学科教师：艺体生文化课培训业名师，带高考班年限平均3-5年，重难点点拨，学习方法指导，帮助学生养成良好的学习习惯。
专家教研团队：联合多校名师，把握命题趋势，洞悉全国卷的改革要点，确保教学质量。
学习管理师：思想工作沟通辅导方案的定制，全程监控学生的学习过程，及时与家长、老师沟通，做好整个教学过程的协调。
陪读老师：老师全程负责陪读，答疑解惑，负责在学生自习时间里帮助解决学生在一天学习所积累的问题，不让问题过夜。
心理辅导师：激发学生斗志，调节学生的心态，做好学生的心理疏导工作，让学生时刻保持高昂的斗志来迎接考试。
④艺体生定制教材
针对性研发：高宏教育的特聘专家结合学科的《考试说明》及艺体生实际情况和学习特点，制订出适合艺体生的《教学大纲》。确保所讲内容皆围绕艺体生可能的得分点展开，大胆忽略一些。不常考、容易给艺体生造成困惑的考点，不偏不难，实用有效，适合艺体生使用。
科学性设计：高宏教育的教学团队根据各学科在高考中的分值、艺体生学习各科的难易程度，学生组织模拟考试所占用的时间等因素，对整个课程时间进行科学分配。然后根据高宏教育的艺体生专用《教学大纲》以及普遍艺体生实际水平及学习规律，制定出详细周密的教学计划，提前安排好各课时所讲内容。高宏教育对每一位艺体生进行全面“学业诊断”，再根据学生的学习水平和个性特点对各科计划进行修订、调整，制定出一套专业的教学计划。
专业性指导：为了真正提高艺体生的学习效率，帮艺体生建立自信，高宏教育的教学团队联合特聘专家、教研员亲自执笔，编写成《高宏教育.艺体生辅导专用课程》，课程体现了“三步走”教学法，为落实教学效果提供了保障。这是一套目前适合艺体生的，实用、的艺体生辅导课程。
【师资团队】
高宏教育教研组是由福建省知名教授组成的教学团队，现拥有高素质、高水平、高层次全职教师员工近150人，其中不乏毕业于名校的教师，老师们授课时长平均4000小时以上，是高于行业水平的全职稳定的师资队伍。同时高宏外聘近百名原在校师资（主要为一类校师资）共同参与学科教学。
【生活条件】
宿舍区
宿舍区公共区域无死角监控：便于生管老师随时了解宿舍区情况，更好保障学生宿舍区生活环境；
宿舍区开水机：为避免学生私自使用热水壶引发的安全隐患，学校提供装有净水器的公用热水器；
独立空调：使用独立空调，能够控制温度以使人体感觉舒服，创造一个舒适的生活环境。
独立电表及空气开关：为防止部分宿舍不安全用电造成安全隐患，每个宿舍均安装独立空气开关；
宿舍窗：宿舍均有大面积窗户，便于宿舍采光及通风；
宿舍窗防护栏：为避免学生趴窗不慎导致的意外事故，每个宿舍窗均设置防护栏；
消防安全：每个宿舍均有安装消防喷淋头和烟感确保消防安全；
双卫生间：每间宿舍设有两间洗手间，提升梳洗效率；
食堂
校区食堂由福建五谷香餐饮管理有限公司经营，保障学生的饮食、就餐条件，让学生以佳状态迎战高考。
明厨亮灶：我们的食堂可以直观地看到后厨员工的操作是否规范，卫生是否合格，可以随时对餐饮员工进行监督。
便携式农残检测仪：通过仪器对农药残留含量进行科学的检测得出数据并对其进行分析，终得知蔬菜的农药残留含量是否超标。
后厨：卫生干净，常备一次性手套、口罩等，保障学生的食品安全！
【校园生活】
高宏教育为丰富学员校园生活，激励孩子们的学习热情，定期根据节日组织活动并开设素质拓展课程。
