福建事业单位言语理解_选项维度
福建事业单位考试网为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达题库之逻辑填空：选项维度入手 巧解填空难题。希望可以帮助各位考生顺利备考！
有的人说，逻辑填空很简单，不就是从小学一直学到大学的语文填空题吗?有的人说，逻辑填空非常难，因为和语文填空题很像，而做题方法又不一样。在做题时容易把它当作语文填空题来做，正确率不高。确实，逻辑填空就是填空题，只不过更加注重上下文之间的“逻辑”而已。而正是因为它更加注重“逻辑”，自然就比普通填空题要难一些。当然，逻辑填空比较难，并不是仅仅因为这个原因，很大程度上还有选项这个拦路虎。
很多题目题干其实很简单，也没有什么特别难理解的地方，这种题目一般不会有多大难度。假如要增加题目的难度，选项设置就成了的选择。所以在做题的时候，选项也是一个不错的切入点。要运用好这个切入点，就必须掌握选项设置的“规律”。
逻辑填空的选项设置一般有以下五种形式：4(即四个选项同一空的词语或成语属于同一维度或近义词，以下以此类推)、3-1、2-2、2-1-1、1-1-1-1。做题时可以通过避开4或1-1-1-1这种空，这样可以避免大量的词语或成语辨析，将精力和时间主要放在3-1、2-2、2-1-1等设空处，快速得出正确答案。
例：名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的________：“名校连锁”是否________，是否与义务教育均衡发展________。依次填入划横线部分恰当的一项是( )
A.质疑 有名无实 背道而驰
B.质询 名实不符 不谋而合
C.质疑 名存实亡 分道扬镳
D.质询 名不副实 南辕北辙
【答案】A。解析：通过观察选项，空属于2-2型，第二空属于4型，第三空属于3-1型，所以可优先从空和第三空入手。通过冒号可知，空后后文互相解释说明。根据后文两个“是否”可知，空应该填入表示“怀疑”的词语。A、C两项的“质疑”是提出疑问的意思，符合题意;B、D两项的“质询”是指立法机关议员个人或集体以书面或口头方式就政府行政活动有关事项向政府首脑或部长提出问题，要求其即席或书面答复。是一个法律术语，不符合题意，排除B、D两项。第三空，“义务教育均衡发展”属于国家的大政方针，是正确的发展道路。根据空“怀疑”的意思，此处填入成语应该含有“不一致”的意思。A项，“背道而驰”比喻方向和目的完全相反。符合题意，保留;C项，“分道扬镳”指因志趣、目标不同而各走各的路。虽有不一致的意思，但“分道扬镳”的主语一般是人，所以排除C项。故本题选A。
虽然这种方法不具有普适性，但只要应用正确，还是能为我们带来极大便利的。比如没有充足的时间仔仔细细分析题干、考试时间所剩无及时，这种方法能提高一定的正确率。
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有的人说，逻辑填空很简单，不就是从小学一直学到大学的语文填空题吗?有的人说，逻辑填空非常难，因为和语文填空题很像，而做题方法又不一样。在做题时容易把它当作语文填空题来做，正确率不高。确实，逻辑填空就是填空题，只不过更加注重上下文之间的“逻辑”而已。而正是因为它更加注重“逻辑”，自然就比普通填空题要难一些。当然，逻辑填空比较难，并不是仅仅因为这个原因，很大程度上还有选项这个拦路虎。
很多题目题干其实很简单，也没有什么特别难理解的地方，这种题目一般不会有多大难度。假如要增加题目的难度，选项设置就成了的选择。所以在做题的时候，选项也是一个不错的切入点。要运用好这个切入点，就必须掌握选项设置的“规律”。
逻辑填空的选项设置一般有以下五种形式：4(即四个选项同一空的词语或成语属于同一维度或近义词，以下以此类推)、3-1、2-2、2-1-1、1-1-1-1。做题时可以通过避开4或1-1-1-1这种空，这样可以避免大量的词语或成语辨析，将精力和时间主要放在3-1、2-2、2-1-1等设空处，快速得出正确答案。
例：名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的________：“名校连锁”是否________，是否与义务教育均衡发展________。依次填入划横线部分恰当的一项是( )
A.质疑 有名无实 背道而驰
B.质询 名实不符 不谋而合
C.质疑 名存实亡 分道扬镳
D.质询 名不副实 南辕北辙
【答案】A。解析：通过观察选项，空属于2-2型，第二空属于4型，第三空属于3-1型，所以可优先从空和第三空入手。通过冒号可知，空后后文互相解释说明。根据后文两个“是否”可知，空应该填入表示“怀疑”的词语。A、C两项的“质疑”是提出疑问的意思，符合题意;B、D两项的“质询”是指立法机关议员个人或集体以书面或口头方式就政府行政活动有关事项向政府首脑或部长提出问题，要求其即席或书面答复。是一个法律术语，不符合题意，排除B、D两项。第三空，“义务教育均衡发展”属于国家的大政方针，是正确的发展道路。根据空“怀疑”的意思，此处填入成语应该含有“不一致”的意思。A项，“背道而驰”比喻方向和目的完全相反。符合题意，保留;C项，“分道扬镳”指因志趣、目标不同而各走各的路。虽有不一致的意思，但“分道扬镳”的主语一般是人，所以排除C项。故本题选A。
虽然这种方法不具有普适性，但只要应用正确，还是能为我们带来极大便利的。比如没有充足的时间仔仔细细分析题干、考试时间所剩无及时，这种方法能提高一定的正确率。
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