孩子注意力不集中怎么办 多特儿童专注力
4月底5月初，各大中小学刚刚结束期中考，面对孩子的考试成绩，有人欢喜有人愁。现代教育虽然一直在提倡素质发展，但成绩依旧是衡量学生的重要标准。期中考结束了，期末考还会远吗?那么，影响考试成绩的因素到底是什么呢?
多特儿童专注力表示，考试成绩不理想或考试发挥失常，很大一部分原因是注意力不集中导致的。
考试是对学习过程的综合测试，不仅要求学生对考试内容牢记于心，更要求学生有较强的时间观念，在规定的时间内完成测试题目，再来还要求学生有不错的心理素质，可以应对考试前、考试中的紧张状态。
注意力不集中，对知识掌握有致命影响
课堂是吸收知识的途径，家长总爱和孩子说，你上课一定要认真听讲，不能分心，这样才能全面地吸收课堂内容，理解知识点。上课注意力不集中的表现有很多，例如上课动来动去，爱讲话，注意力永远被笔盒、窗外的小鸟、门外的跑步声吸引，40分钟的课堂内容，错过30分钟，无疑对知识的吸收是很不足的;另外一种表现则很容易被老师和家长忽略，学生很安静，看似认真听课，实际已经走神，对课堂内容一问三不知，回家作业也不懂怎么写。
多特儿童专注力表示，针对“动态”注意力不集中的学生，其注意力不良的原因大部分是因为感觉统合失调，这类孩子触觉相对敏感，很易察觉风吹草动，他们的大脑觉醒度低，需要小动作来维持大脑的觉醒。而“静态”注意力不集中的学生，则可能因为视觉能力与听觉能力发育水平偏低，上课很难跟上老师的节奏，索性屏蔽了信息输入。
除了上课，很多孩子回家做作业、复习也会表现出不同程度的注意力问题。常见的问题就是做作业磨蹭，半个小时的作业需要1个小时才能完成;考前复习时经常出现知识点记忆错乱，张冠李戴;做考卷提纲时丢题漏题，大题做得很好但简单题总是错，完成时间也总是超时。这些情况在复习时出现还好，如果在考场上也同样发生，考试成绩一定会受到很严重的影响。
考试过程的注意力是否集中也很关键。考试都有明确的时间要求，一个小时内要完成试卷，并检查修改，时间非常紧凑。如果孩子进入注意集中的状态慢，考试开始动动铅笔，玩玩橡皮擦，10分钟过去才开始答题，答题的过程又无法保持注意力的高度集中，可能抬头看看天花板，低头玩玩手指，一个小时下来，大题都没有完成，因为无法按时完成试卷，即使掌握了知识点，也无法获得好成绩，是不是有些冤枉。
多特儿童专注力的训练项目，都有严格的时间要求，并且每个专注力项目都会特意培养孩子检查的习惯，培养时间观念又加强检查行为，大大减少丢题漏题和考试时间来不及的情况。
多特儿童专注力，是中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构，拥有中科院心理研究所专业科研力量，并结合国内外领先的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。
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考试是对学习过程的综合测试，不仅要求学生对考试内容牢记于心，更要求学生有较强的时间观念，在规定的时间内完成测试题目，再来还要求学生有不错的心理素质，可以应对考试前、考试中的紧张状态。
注意力不集中，对知识掌握有致命影响
课堂是吸收知识的途径，家长总爱和孩子说，你上课一定要认真听讲，不能分心，这样才能全面地吸收课堂内容，理解知识点。上课注意力不集中的表现有很多，例如上课动来动去，爱讲话，注意力永远被笔盒、窗外的小鸟、门外的跑步声吸引，40分钟的课堂内容，错过30分钟，无疑对知识的吸收是很不足的;另外一种表现则很容易被老师和家长忽略，学生很安静，看似认真听课，实际已经走神，对课堂内容一问三不知，回家作业也不懂怎么写。
多特儿童专注力表示，针对“动态”注意力不集中的学生，其注意力不良的原因大部分是因为感觉统合失调，这类孩子触觉相对敏感，很易察觉风吹草动，他们的大脑觉醒度低，需要小动作来维持大脑的觉醒。而“静态”注意力不集中的学生，则可能因为视觉能力与听觉能力发育水平偏低，上课很难跟上老师的节奏，索性屏蔽了信息输入。
除了上课，很多孩子回家做作业、复习也会表现出不同程度的注意力问题。常见的问题就是做作业磨蹭，半个小时的作业需要1个小时才能完成;考前复习时经常出现知识点记忆错乱，张冠李戴;做考卷提纲时丢题漏题，大题做得很好但简单题总是错，完成时间也总是超时。这些情况在复习时出现还好，如果在考场上也同样发生，考试成绩一定会受到很严重的影响。
考试过程的注意力是否集中也很关键。考试都有明确的时间要求，一个小时内要完成试卷，并检查修改，时间非常紧凑。如果孩子进入注意集中的状态慢，考试开始动动铅笔，玩玩橡皮擦，10分钟过去才开始答题，答题的过程又无法保持注意力的高度集中，可能抬头看看天花板，低头玩玩手指，一个小时下来，大题都没有完成，因为无法按时完成试卷，即使掌握了知识点，也无法获得好成绩，是不是有些冤枉。
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多特儿童专注力，是中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构，拥有中科院心理研究所专业科研力量，并结合国内外领先的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。
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