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择思达斯_多动症孩子的注意力活动特点有哪些

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  择思达斯|多动症孩子的注意力活动特点有哪些?——【择思达斯康复微信:des6011】小孩子的注意力活动过程一般可以分为三个环节:注意力的选择、维持和转移,小孩子如果发生多动症,主要问题就是注意活动过程会出现问题,这会影响到小孩子的正常生活和学习,家长应该注意。那么,多动症孩子的注意力活动特点有哪些?

  1、无意注意占优势。平时,多动症孩子容易对环境中发生的变化或是新的刺激产生反应,而对需要主观努力的有意注意则比较弱,因此上课不能集中注意力认真听老师讲课,经常开小差,眼睛东看西看,手脚忙乱等。

  2、注意范围很狭窄。比如说,老师在讲课时注意范围广的学生,能把老师的讲课内容全部记下来背下来或讲出来,而多动症儿童由于注意力不集中,注意范围狭窄,小孩子协调性较差,不善于正确的分配注意力,只能吸收内容的小部分,往往是比较感兴趣的一部分,甚至有时一节课下来一无所知。

  3、注意力容易分散。平时多动症孩子的注意力分配困难,容易受无意注意的的影响常长时注意,离开应该从事的活动而去注意那些不应该注意的事物上,被动注意相对亢进,更不可能把注意同时保持到两种以上活动。

  4、注意的稳定性差。学生需要把注意力长时间的保持在学习上,但是由于多动症儿童的有意注意能力比较差,不能长时间把它保持在学习上,专注力差,因此孩子的学习成绩波动大,下降很快。

  5、注意的选择性差。学生的主要任务是学习,是成长过程中必经的一个道路,多动症儿童的缺乏这种选择能力,他们把学习看成是件苦差事,对学习不感兴趣,不能把注意力集中到应该注意的学习上去,他们自己不知道去辨别该做什么。

  多动症会对小孩子的正常生活和学习会产生很大的影响,所以,父母需要引起高度重视,及时的进行干预,及时诊治,帮助孩子成长,让小孩子可以尽快的恢复健康。

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