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广西2015下半年中小学教师资格证笔试试题及参考资

区域:
河池 > 金城江
类别:
考公务员辅导班
地址:
河池市新建路7号三楼(三医院门诊部对面移动大厅三楼)
2015下半年广西中小学教师资格考试公告丨报名入口丨笔试信息汇总:http://gx.***/2015/0814/1293796.html
单选在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()
  A. 遗传素质
  B. 家庭背景
  C. 社会环境
  D. 个体能动性
  答案D
  名师点评A、B、C都属于外因,题干中已经指出“在外部条件大致相同”。排除外因,就只有内因的差异了。
  ,学校教育对个体发展做出社会性规范;
  第二,学校教育具有加速个体发展的特殊功能;
  第三,学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;
  第四,学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
同时,我们也应认识到学校教育对于个体身心发展的主导作用不是无限的,必须要以遗传素质为基础,以外界环境为条件。因此,我们不能夸大教育的作用,而是应该实事求是地看待学校教育在个体身心发展中的作用。
人的主观能动性
  教育和环境对个体身心发展的作用,只有通过人的实践活动,即发挥人的主观能动性才能实现。学生自身的主观能动性是个体身心发展的内在动力。只有不断提高自我意识、扩充社会经验、增强人的主观能动性,个体才能自觉地做出选择,制定自己的行动目标,主动地调控、安排自己的行为,从而实现个体身心健康、和谐发展的目标。
  因此,教育工作者应该适时地向学生提出要求,引起学生的内在需求和动机,并鼓励学生采取积极的行动去努力,才能有效地促进其身心的发展。
2015下半年广西中小学教师资格考试笔试高分备考课程:http://bm.***/zhaosheng/gx/jsks.html
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