绵阳网络教育报名西南科技大学国家开放
绵阳网络教育报名，西南科技大学，国家开放大学专科本科招生中....
报名地址：绵阳涪城区崇尚国际一单元1708（肿瘤医院对面） 廖老师
现代社会有人曾说：“寒门难出贵子”，寒不只是指家庭条件，而是指教育，你会发现，在历届的高考状元里，父母多为老师、公务员等职业，农民阶级的越来越少见了。一个人的拼搏怎么比得上两代、甚至三代的积累呢？
我们参加自考、网络教育、成考、网络教育、成考的初衷是为了什么？对于大多数人来说，参加自考、网络教育、成考是为了提升自己，找到更好的工作，为了更好的生活，下一代过得不那么辛苦。
我们曾经错过了把握通过高考完成学业的机会，希望不要让还年轻的他们也失去~
西南科技大学
西南科技大学秉承开放的办学宗旨，积极开展国际和区域学术交流和合作。从八十年代中期开始，学校坚持走国际化发展道路，与国（境）外大学和科研机构建立广泛的合作与交流关系，现与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、德国、意大利、西班牙、巴西、智利、荷兰、芬兰、日本、韩国、新加坡、新西兰、马来西亚、印尼、印度、泰国、以色列、比利时、俄罗斯等国家和地区的30余所高校和科研机构开展了多种形式的合作与交流活动，搭建了多个合作平台，开展了一批富有效益的科教合作项目。学校主持完成了加拿大政府资助的“中国西部远程教育项目” 、欧盟资助的“低成本废水处理技术高等教育与培训模块的开发”等重大国际合作项目。
截至2018年10月，学校有现代电子系统设计、管理学原理等、省级精品课程、精品资源共享课程63门，每年面向本科生、研究生开出各类课程3000余门。电子技术与创新、化学实验教学团等和省级高校教学团队8个，机械设计制造及其自动化等7个卓越人才教育培养计划专业。有材料科学与工程、自动化、环境工程等6个国家特色专业建设点，电子信息工程专业为国防重点专业，辐射防护与核安全专业为国防紧缺专业，土木工程等5个专业通过国家工程教育专业认证。有8个、省级高校实验教学示范中心。
国家开放大学网络教育
国家开放大学前身是中央广播电视大学，教育部直属，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报学位委员会备案。
网络教育的创建者之一是中央广播电视大学，以提升学历为主。网络教育是提升学历的一种方式，参加高校组织的自主考试试题，由高校在教育部注册学籍信息并毕业时颁发学历证书。国家开放大学是高校，网络教育是学历教育方式之一。
学历热在中国，在现在甚至在以后相当长的时期内都会一直很热，学历的作用其实无处不在，学历的高低代表着一个国家国民素质的高低，也是社会选拔人才的一个重要依据，历来为国家所重视，也是世界各国评价国民素质的一个重要杠杆。所以，高学历热还将在中国热下去，这是我们必须面对的一个现实问题！
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现代社会有人曾说：“寒门难出贵子”，寒不只是指家庭条件，而是指教育，你会发现，在历届的高考状元里，父母多为老师、公务员等职业，农民阶级的越来越少见了。一个人的拼搏怎么比得上两代、甚至三代的积累呢？
我们参加自考、网络教育、成考、网络教育、成考的初衷是为了什么？对于大多数人来说，参加自考、网络教育、成考是为了提升自己，找到更好的工作，为了更好的生活，下一代过得不那么辛苦。
我们曾经错过了把握通过高考完成学业的机会，希望不要让还年轻的他们也失去~
西南科技大学
西南科技大学秉承开放的办学宗旨，积极开展国际和区域学术交流和合作。从八十年代中期开始，学校坚持走国际化发展道路，与国（境）外大学和科研机构建立广泛的合作与交流关系，现与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、德国、意大利、西班牙、巴西、智利、荷兰、芬兰、日本、韩国、新加坡、新西兰、马来西亚、印尼、印度、泰国、以色列、比利时、俄罗斯等国家和地区的30余所高校和科研机构开展了多种形式的合作与交流活动，搭建了多个合作平台，开展了一批富有效益的科教合作项目。学校主持完成了加拿大政府资助的“中国西部远程教育项目” 、欧盟资助的“低成本废水处理技术高等教育与培训模块的开发”等重大国际合作项目。
截至2018年10月，学校有现代电子系统设计、管理学原理等、省级精品课程、精品资源共享课程63门，每年面向本科生、研究生开出各类课程3000余门。电子技术与创新、化学实验教学团等和省级高校教学团队8个，机械设计制造及其自动化等7个卓越人才教育培养计划专业。有材料科学与工程、自动化、环境工程等6个国家特色专业建设点，电子信息工程专业为国防重点专业，辐射防护与核安全专业为国防紧缺专业，土木工程等5个专业通过国家工程教育专业认证。有8个、省级高校实验教学示范中心。
国家开放大学网络教育
国家开放大学前身是中央广播电视大学，教育部直属，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报学位委员会备案。
网络教育的创建者之一是中央广播电视大学，以提升学历为主。网络教育是提升学历的一种方式，参加高校组织的自主考试试题，由高校在教育部注册学籍信息并毕业时颁发学历证书。国家开放大学是高校，网络教育是学历教育方式之一。
学历热在中国，在现在甚至在以后相当长的时期内都会一直很热，学历的作用其实无处不在，学历的高低代表着一个国家国民素质的高低，也是社会选拔人才的一个重要依据，历来为国家所重视，也是世界各国评价国民素质的一个重要杠杆。所以，高学历热还将在中国热下去，这是我们必须面对的一个现实问题！
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