2025年普通话命题说话如何说满3分钟
2025年普通话命题说话如何说满3分钟？
命题说话是普通话水平测试的后一个测试项，要求应试人在10秒钟内，从给定的两个话题中任选一题，准备30秒后，围绕选定话题连续说话3分钟。考试话题全部选自《普通话水平测试用话题》,共50个。
该项测试目的是：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。该项分值高40分，也是多数考生认为难的一项。因此我们更需要认真准备。
1.我的一天
2.老师
3.珍贵的礼物
4.假日生活
5.我喜爱的植物
6.我的理想（或愿望）
7.过去的一年
8.朋友
9.童年生活
10.我的兴趣爱好
11.家乡（或熟悉的地方）
12.我喜欢的季节（或天气）
13.印象深刻的书籍（或报刊）
14.难忘的旅行
15.我喜欢的美食
16.我所在的学校（或公司、团队、其他机构）
17.尊敬的人
18.我喜爱的动物
19.我了解的地域文化（或风俗）
20.体育运动的乐趣
21.让我快乐的事情
22.我喜欢的节日
23.我欣赏的历史人物
24.劳动的体会
25.我喜欢的职业（或专业）
26.向往的地方
27.让我感动的事情
28.我喜爱的艺术形式
29.我了解的十二生肖
30.学习普通话（或其他语言）的体会
31.家庭对个人成长的影响
32.生活中的诚信
33.谈服饰
34.自律与我
35.对终身学习的看法
36.谈谈卫生与健康
37.对环境保护的认识
38.谈社会公德（或职业道德）
39.对团队精神的理解
40.谈中国传统文化
41.科技发展与社会生活
42.谈个人修养
43.对幸福的理解
44.如何保持良好的心态
45.对垃圾分类的认识
46.网络时代的生活
47.对看法
48.谈传统美德
49.对亲情（或友情、爱情）的理解
50.小家、大家与国家
如guo你还有更多关于普通/话二甲、二乙等更多问题（普通化可1次/上/岸）
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咨询电话：13699604347
普通话“命题说话”测试中怎样说话？
由于一般情况下，说话总是比较随意的，脑海里思索的是组词成句，是表情达意，较少去考虑语音问题，一般很难做到一边想词，一边同时在思考、辨别这个字是 “翘舌”还是 “平舌”？是“前鼻音”字还是“后鼻音”？所以对于方言区人士来说，这个测试部分是难把握的，容易顾此失彼。即使是北方方言区的人，也往往会在这里显露出了他的方言特色来。
“说话”应该具有普通话口语表达的特点。所以，在测试时要求大家做到：
：语气自然，语句组织随意。
说话时的语音、语调、语气等都应该是日常口语时的自然状态，也就是说，日常生活中你是怎么说的，在测试的时候你也怎么说。
有些应试人为了使自己更有把握，把三十篇说话题目都用文字写下来，并且一篇篇背出来。这是很要不得的。平时交谈我们哪有这样说话的？总是顺口说来，说到哪儿是哪儿。所以，应试者不要去写稿子，去背稿子。“说话”如果变成了背书，就成了书面语的朗读了。这样 “说话”肯定就不自然了。费了太多的力气不说，思路也被限定，如果到时忘词，反而说不下去了。
第二：尽量使用口语词汇。
汉语书面语中保留了大量的古汉语词汇，运用这种词语可以显得比较典雅、精练，表现力也十分丰富，当然是很不错的。但这种典雅的语言，优语句大部分是用在书面语上的，比如散文中就经常会有些华丽的辞藻。在口语中这种语言就很少会去使用，因为它们不够生活化。比如：乞讨、要饭；母亲、妈妈。书面语中往往使用前者，口语往往就使用后者，显得比较简单、明了。
一位应试者说：“在一个春光明媚的早晨，我们家人都去郊外远足了”，这语句当然很优美，但在生活中谁会这样去说话呢？也未免太做作了些吧。我们应该说“今天天气很好，很早，太阳就出来了。我们一家人到上海的郊区去随便走走。”注意一定要自然，多用口语。
在测试的时候，如果能适当地用些普通话口语，带上点儿化，比如“这件事真有趣儿”，“他已经没辙儿了。”如果这样的“话儿”说得多一些，就可以显得口语色彩较浓。但是切记，如果你没有把握说好儿化韵，说出来的“儿”是怪腔怪调的，那还是不要那样去说为好。
第三：要多使用短句。
人们在日常生活中为了使语言简洁明了，常常会使用一些短句。而比较长的语句，特别是带有很多修饰成分的句子，在生活中应该是很少见的。所以，应试者要尽量避免使用长句来表述，表达自己的想法，应该尽可能地用短句。这样，才能接近或者完全就是在说生活中的语言了。
第四：避免使用过多的口头禅。
人们在平时说话的时候常会带上些口头禅，会在话语之间用上“啊”、“那么”、“就是”、“就是说”、“是吧”、“的话”等等与语句无关，而是在进行句子组织的一些连接词。这些词在测试的时候如果少量地、适当地用是完全可以的，有时这样使用还能使句子的语气比较舒缓、显得比较亲切，易于理解，有一定的积极作用。但不能机械地重复很多遍完全相同的词语，甚至于贯穿在 “说话”的整个过程中。比如一句话中出现好几次“那么、那么、这个、这个”就不好。因为你这样说话，会使话语断断续续，显得很不流畅，语意也就不够清晰、明了了。
第五：要有对象感.
虽然是面对计算机，说话时也要设定一个对象。这个对象不能是特别熟悉的人，更不能是老乡；而是一个刚认识不久的朋友，并且普通话不错，你不想在他面前表现太差劲。不少同学可能有网上语音聊天的经验，只不过在测试时是你一个人在说，而对方更乐于倾听罢了。
怎样准备说话
“说话”这个部分是命题的，规定了一个话题的范围，我们必须根据这个话题来进行构思，展开。所以，应该在测试前作一些准备工作的。
“说话”的前期准备工作我们可以从下面几个方面进行。
：审题
“说话”部分共有50个话题。我们可以把它们分成几个大类：记叙描述类，议论评说类，说明介绍类。
说明介绍类的题目：我喜爱的职业，我喜爱的动物（或植物）....
议论评说类题目：学习普通话的体会，谈谈服饰，谈谈社会公德（或职业道德），谈谈对环境保护的认识，谈谈卫生与健康、谈谈科技发展与社会生活、谈谈美食、谈谈个人修养。
除了以上的题目，其他的就是记叙描述类的题目了。
以上的分类只是一个大概的情况。如果谈话的角度不同，谈话的内容不同，就完全可以兼类。有的题目既可以从介绍、说明的角度去谈，也可以从叙述、描写的角度来说，完全由说话人自由决定，形式不拘。
第二：选材构思
根据上面的语体类别，我们先考虑构思框架、选择材料、列出提纲。
列提纲的目的，是为了使“说话”有条理。我们可以思考一下，先说什么，后说什么，分几个部分来说；在每一个部分中又可以从哪几个角度来展开谈；这些话里面可能我会用上哪些词。仔细一点的，还可以想一下，我用的这些词普通话的正确读法是什么，吃不准、不太有把握的词在准备时还可以查查词典，确定它的正确读音。
有时，同类题型是可以相通的。比如：我尊敬的人，可以是爸爸、妈妈、老师、这样，我们准备了一个题目，就可以涵盖三四个说话题了。我们可以先大致上作一下归类。这样，你就不用去准备50个题目了。
第三：注意语音准确、词汇语法规范
既然是命题“说话”，就与平时说话有不一致的地方。平时说话，听话的对象是你的同学、同事、朋友；测试时，你面对的是测试员或电脑。
同学听你说话，只是在听你说话的内容，至于语音上的一些问题，也许他已经注意到了，但只要不影响交际，只要不妨碍他对你的话的语意的理解，他就不会来管你，随你怎么说去。
测试员不同，他听你“说话”，除了注意你的语意、你的表达，了解你说些什么外，还特别注意你的语音情况：有没有“翘舌音”，该翘舌的翘了吗？前后鼻音有没有说好？有没有入声字……？同时，测试员还在注意你使用了哪些词，这些词是不是普通话的词语？合乎不合乎普通话的语法规范？
比如说，普通话说：吸烟，喝酒，吃饭。这三个动作用的是不同的词；如果用上海话来说就都是“吃”，你在“说话”时，就必须说成普通话的习惯用语，不能都去“吃”。
还有“我很高兴”。上海人说上海话时是说“开心”的，在这里就不能说“我很开心”或者“我老开心”的了。必须说“很高兴”。另外，像“玉米”不能说成“珍珠米”；“对面”不能说成“对过”。还有“我有吃过”等等。
第四：描述要具体、细小
在测试现场，经常有些应试人在“说话” 时没词。他们往往说不到几句话，就再也无话可说了，有的颠来倒去就说那么几句话；有的干脆一声不吭。这样就考砸了。
这其实还是准备得不充分。
我想，只要你在作准备时注意从“小”处着手就可以说多了。也就是说，讲一件事情要越详细越好。
说话测试须知：
1.前三部分是机器评分，本部分仍为人工评分。
2.每个话题可准备4分钟的内容，以免到时语速一快，不到3分钟就说完了（注意：本部分不允许提前结束，跟前三部分不同）。
说话要求有头，一开头交代清楚话题，说时始终不离话题，三分钟到即结束，不说完没关系。
3.尽早进入话题，与话题无关的尽量少说，不说。
4.不要说太令人激动（以免词不达意影响测试）或太感伤的事（以免泣不成声影响测试）
5.千万不要停住不说，否则扣分很重。说的内容要求上比较宽松，基本不离题即可。
6.说的内容尽可能真实，因为真实的事情比较容易说，但测试对真实性没有要求。
命题说话是普通话水平测试的后一个测试项，要求应试人在10秒钟内，从给定的两个话题中任选一题，准备30秒后，围绕选定话题连续说话3分钟。考试话题全部选自《普通话水平测试用话题》,共50个。
该项测试目的是：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。该项分值高40分，也是多数考生认为难的一项。因此我们更需要认真准备。
1.我的一天
2.老师
3.珍贵的礼物
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5.我喜爱的植物
6.我的理想（或愿望）
7.过去的一年
8.朋友
9.童年生活
10.我的兴趣爱好
11.家乡（或熟悉的地方）
12.我喜欢的季节（或天气）
13.印象深刻的书籍（或报刊）
14.难忘的旅行
15.我喜欢的美食
16.我所在的学校（或公司、团队、其他机构）
17.尊敬的人
18.我喜爱的动物
19.我了解的地域文化（或风俗）
20.体育运动的乐趣
21.让我快乐的事情
22.我喜欢的节日
23.我欣赏的历史人物
24.劳动的体会
25.我喜欢的职业（或专业）
26.向往的地方
27.让我感动的事情
28.我喜爱的艺术形式
29.我了解的十二生肖
30.学习普通话（或其他语言）的体会
31.家庭对个人成长的影响
32.生活中的诚信
33.谈服饰
34.自律与我
35.对终身学习的看法
36.谈谈卫生与健康
37.对环境保护的认识
38.谈社会公德（或职业道德）
39.对团队精神的理解
40.谈中国传统文化
41.科技发展与社会生活
42.谈个人修养
43.对幸福的理解
44.如何保持良好的心态
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47.对看法
48.谈传统美德
49.对亲情（或友情、爱情）的理解
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普通话“命题说话”测试中怎样说话？
由于一般情况下，说话总是比较随意的，脑海里思索的是组词成句，是表情达意，较少去考虑语音问题，一般很难做到一边想词，一边同时在思考、辨别这个字是 “翘舌”还是 “平舌”？是“前鼻音”字还是“后鼻音”？所以对于方言区人士来说，这个测试部分是难把握的，容易顾此失彼。即使是北方方言区的人，也往往会在这里显露出了他的方言特色来。
“说话”应该具有普通话口语表达的特点。所以，在测试时要求大家做到：
：语气自然，语句组织随意。
说话时的语音、语调、语气等都应该是日常口语时的自然状态，也就是说，日常生活中你是怎么说的，在测试的时候你也怎么说。
有些应试人为了使自己更有把握，把三十篇说话题目都用文字写下来，并且一篇篇背出来。这是很要不得的。平时交谈我们哪有这样说话的？总是顺口说来，说到哪儿是哪儿。所以，应试者不要去写稿子，去背稿子。“说话”如果变成了背书，就成了书面语的朗读了。这样 “说话”肯定就不自然了。费了太多的力气不说，思路也被限定，如果到时忘词，反而说不下去了。
第二：尽量使用口语词汇。
汉语书面语中保留了大量的古汉语词汇，运用这种词语可以显得比较典雅、精练，表现力也十分丰富，当然是很不错的。但这种典雅的语言，优语句大部分是用在书面语上的，比如散文中就经常会有些华丽的辞藻。在口语中这种语言就很少会去使用，因为它们不够生活化。比如：乞讨、要饭；母亲、妈妈。书面语中往往使用前者，口语往往就使用后者，显得比较简单、明了。
一位应试者说：“在一个春光明媚的早晨，我们家人都去郊外远足了”，这语句当然很优美，但在生活中谁会这样去说话呢？也未免太做作了些吧。我们应该说“今天天气很好，很早，太阳就出来了。我们一家人到上海的郊区去随便走走。”注意一定要自然，多用口语。
在测试的时候，如果能适当地用些普通话口语，带上点儿化，比如“这件事真有趣儿”，“他已经没辙儿了。”如果这样的“话儿”说得多一些，就可以显得口语色彩较浓。但是切记，如果你没有把握说好儿化韵，说出来的“儿”是怪腔怪调的，那还是不要那样去说为好。
第三：要多使用短句。
人们在日常生活中为了使语言简洁明了，常常会使用一些短句。而比较长的语句，特别是带有很多修饰成分的句子，在生活中应该是很少见的。所以，应试者要尽量避免使用长句来表述，表达自己的想法，应该尽可能地用短句。这样，才能接近或者完全就是在说生活中的语言了。
第四：避免使用过多的口头禅。
人们在平时说话的时候常会带上些口头禅，会在话语之间用上“啊”、“那么”、“就是”、“就是说”、“是吧”、“的话”等等与语句无关，而是在进行句子组织的一些连接词。这些词在测试的时候如果少量地、适当地用是完全可以的，有时这样使用还能使句子的语气比较舒缓、显得比较亲切，易于理解，有一定的积极作用。但不能机械地重复很多遍完全相同的词语，甚至于贯穿在 “说话”的整个过程中。比如一句话中出现好几次“那么、那么、这个、这个”就不好。因为你这样说话，会使话语断断续续，显得很不流畅，语意也就不够清晰、明了了。
第五：要有对象感.
虽然是面对计算机，说话时也要设定一个对象。这个对象不能是特别熟悉的人，更不能是老乡；而是一个刚认识不久的朋友，并且普通话不错，你不想在他面前表现太差劲。不少同学可能有网上语音聊天的经验，只不过在测试时是你一个人在说，而对方更乐于倾听罢了。
怎样准备说话
“说话”这个部分是命题的，规定了一个话题的范围，我们必须根据这个话题来进行构思，展开。所以，应该在测试前作一些准备工作的。
“说话”的前期准备工作我们可以从下面几个方面进行。
：审题
“说话”部分共有50个话题。我们可以把它们分成几个大类：记叙描述类，议论评说类，说明介绍类。
说明介绍类的题目：我喜爱的职业，我喜爱的动物（或植物）....
议论评说类题目：学习普通话的体会，谈谈服饰，谈谈社会公德（或职业道德），谈谈对环境保护的认识，谈谈卫生与健康、谈谈科技发展与社会生活、谈谈美食、谈谈个人修养。
除了以上的题目，其他的就是记叙描述类的题目了。
以上的分类只是一个大概的情况。如果谈话的角度不同，谈话的内容不同，就完全可以兼类。有的题目既可以从介绍、说明的角度去谈，也可以从叙述、描写的角度来说，完全由说话人自由决定，形式不拘。
第二：选材构思
根据上面的语体类别，我们先考虑构思框架、选择材料、列出提纲。
列提纲的目的，是为了使“说话”有条理。我们可以思考一下，先说什么，后说什么，分几个部分来说；在每一个部分中又可以从哪几个角度来展开谈；这些话里面可能我会用上哪些词。仔细一点的，还可以想一下，我用的这些词普通话的正确读法是什么，吃不准、不太有把握的词在准备时还可以查查词典，确定它的正确读音。
有时，同类题型是可以相通的。比如：我尊敬的人，可以是爸爸、妈妈、老师、这样，我们准备了一个题目，就可以涵盖三四个说话题了。我们可以先大致上作一下归类。这样，你就不用去准备50个题目了。
第三：注意语音准确、词汇语法规范
既然是命题“说话”，就与平时说话有不一致的地方。平时说话，听话的对象是你的同学、同事、朋友；测试时，你面对的是测试员或电脑。
同学听你说话，只是在听你说话的内容，至于语音上的一些问题，也许他已经注意到了，但只要不影响交际，只要不妨碍他对你的话的语意的理解，他就不会来管你，随你怎么说去。
测试员不同，他听你“说话”，除了注意你的语意、你的表达，了解你说些什么外，还特别注意你的语音情况：有没有“翘舌音”，该翘舌的翘了吗？前后鼻音有没有说好？有没有入声字……？同时，测试员还在注意你使用了哪些词，这些词是不是普通话的词语？合乎不合乎普通话的语法规范？
比如说，普通话说：吸烟，喝酒，吃饭。这三个动作用的是不同的词；如果用上海话来说就都是“吃”，你在“说话”时，就必须说成普通话的习惯用语，不能都去“吃”。
还有“我很高兴”。上海人说上海话时是说“开心”的，在这里就不能说“我很开心”或者“我老开心”的了。必须说“很高兴”。另外，像“玉米”不能说成“珍珠米”；“对面”不能说成“对过”。还有“我有吃过”等等。
第四：描述要具体、细小
在测试现场，经常有些应试人在“说话” 时没词。他们往往说不到几句话，就再也无话可说了，有的颠来倒去就说那么几句话；有的干脆一声不吭。这样就考砸了。
这其实还是准备得不充分。
我想，只要你在作准备时注意从“小”处着手就可以说多了。也就是说，讲一件事情要越详细越好。
说话测试须知：
1.前三部分是机器评分，本部分仍为人工评分。
2.每个话题可准备4分钟的内容，以免到时语速一快，不到3分钟就说完了（注意：本部分不允许提前结束，跟前三部分不同）。
说话要求有头，一开头交代清楚话题，说时始终不离话题，三分钟到即结束，不说完没关系。
3.尽早进入话题，与话题无关的尽量少说，不说。
4.不要说太令人激动（以免词不达意影响测试）或太感伤的事（以免泣不成声影响测试）
5.千万不要停住不说，否则扣分很重。说的内容要求上比较宽松，基本不离题即可。
6.说的内容尽可能真实，因为真实的事情比较容易说，但测试对真实性没有要求。
