普通话命题说话居然是人工评分如何熬过3分钟
普通话命题说话居然是人工评分？如何熬过3分钟？原创范文、轻松拿二甲
命题说话是什么？
命题说话是普通话水平测试的后一项测试内容，在整个测试中，此项分值高，比重大，共计40分。《普通话水平测试大纲》明确规定，测试说话的目的在于“考查应试人在没有文字依凭的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度”。因此，此项是应试人在日常交往中使用普通话状况直接的反映，此项是否成功直接影响应试人是否能够通过普通话水平测试。为此，我们对该项内容应给予重视。
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命题说话有哪些要求呢？
1）命题进行说话。
考生要围绕选定的话题说话，不能脱离该话题而自己找一个话题来说。话题只是规定了说话的范围，并没有规定说话的具体内容。这些话题内容都比较宽泛且贴近生活，考生可以在选择时，选自己比较熟悉、感受较多、有话可说的。命题说话要求内容充实，不要求结构完整，不要求层次清楚，也不要求非常生动、精彩。如果考试时，规定的时间到了而未能将话题完整地讲完，不会被扣分。
2）语音标准
考试时说话发音要正确，语调平稳自然，能够按照普通话口语的语调来说话，接近自然生活中的口语，不带有朗读和背诵的腔调。命题说话时要尽可能减少语音错误和语音缺陷。考生在命题说话规定的 3分钟时间内所出现的语音错误累计的次数是重要的扣分依据。
3）无文字凭借
命题说话时完全没有文字依凭，不能照着预先准备好的文字稿件来读（如背网上找来的范文），因为要是出现类似背稿的现象，要被扣分。情节严重的该项测试的成绩按0分计算。
4）词汇语法规范
命题说话有一定的时间准备，但仍然属于即兴说话，要注意词汇语法的规范。要使用普通话词汇，不使用典型的方言词汇，避免出现明显的病句。
5）自然流畅
命题说话要求语句通顺流畅，不间断地，一句一句往下说，缓而不急，不能断断续续，结结巴巴。要求语流自然流畅，前后连贯，完整传达语意，便于听众的理解。如果考试时出现语言不连贯、语调生硬、结结巴巴及类似现象，要被扣分。
6）口语化
命题说话是即兴口头表达，要求灵活的口头语言。多用常用的口语词汇，可以适当使用语气词如“吧”“吗”。避免使用过多的口头禅，如“这个这个”“那个”“嗯……嗯……”等。
7）时间饱满充足，语速适中
命题说话的时间不少于 3 分钟，如不足 3 分钟，要酌情扣分。所以一定要努力说满3分钟。为了顺利说足规定时间，又减少不必要的错误，考试时要注意语速适中，以每分钟200-220 字为宜。语速适中，发音从容，可以提高发音的准确程度。
命题说话有哪些技巧？如何轻松通过二甲、二乙？
在这里教你一个小窍门：“说话”得慢慢说，也就是吐词稍稍慢一点（注意句间停顿要短，不能有说说停停的感觉）。语速稍慢有诸多好处：
：可以一边说，一边想下一句该说什么，怎么说，因为你是一句连着一句说的，说话中间的停顿就可以恰到好处，不会有断断续续的感觉。
第二：可以比较注意自己的发音，该读前鼻音的，往前靠一靠；该读后鼻音的也尽量读到位；入声不要带进去；字音可以发完整。
第三：可以注意自己所使用的词语，甚至还可以斟酌一下用什么词语来表现更为恰当；可以不带出方言词语，可以不说不符合普通话规范的句子。
第四：你“说话”的内容就可以有所减少，错误率也就相应减少。
说话要说得标准总是比较难的，这里靠的是日积月累，天长地久。没有这些时间和精力扑在上面，要想在“说话”部分拿个好分数，那根本不可能。所以，如果平时的基础不是，必须抓住不放的是前面三个部分的测试。特别是在50篇文章的朗读上，一定要想法少扣分，而这是较容易做到的，因为有字可以看，有录音可以给大家模仿。只要多花时间和精力去读就是了。
前面的分少扣了，那么，即使在后的“说话”部分错误较多，只要你“说话”说得比较流畅、自然，三分钟很自然地说完了，那么，二级乙等、甚至二级甲等的水平也都是可以拿得到的。
命题说话的评分标准
1）语音标准程度，共 25 分。分六档：
一档：语音标准，或极少有失误。扣 1 分或 2 分。
二档：语音错误在 10 次以下，有方音但不明显。扣 3 分或4 分。
三档：语音错误在 10 次以下，但方音比较明显；
或语音错误在 10 次—15 次之间，有方音但不明显。扣5 分或6 分
四档：语音错误在 10 次—15 次之间，同时方音比较明显。扣7 分或8 分。
五档：语音错误超过 15 次，方音明显。扣 9 分-11 分。
六档：语音错误多，方音重。扣 12 分-14 分。
2）词汇语法规范程度，共 10 分。分三档：
一档：词汇、语法规范。不扣分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣 1 分、2 分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣 3 分、4 分。
3)自然流畅程度，共 5 分。分三档：
一档：语言自然流畅。不扣分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5 分、1 分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣 2 分、3 分。
4)说话不足 3 分钟，酌情扣分
5)离题，雷同，视程度扣 4 分-6 分
无效话语过多，酌情扣分
命题说话的技巧
1）目的在音不在文
2）语体是说不是诵
3）内容宜叙不宜评
4）举例选真不选假
常见命题分类
按照内容要求来分
1.“人“（尊敬的人、朋友、老师）——外貌+一件事
2.“事”（让我快乐的事情、难忘的旅行、假日生活）——事件+感受
3.“物”（我喜爱的植物、印象深刻的书籍、我喜爱的动物）——外形+一件事
4.“理想”（我的理想）——原因+理由
5.“观点”（ 谈谈卫生与健康、谈社会公德、科技发展与社会生活）——描述+理由
命题说话思路开展
总——分
总：总概述（描述、观点）；
分：关键词法、归于人、事法
命题说话是什么？
命题说话是普通话水平测试的后一项测试内容，在整个测试中，此项分值高，比重大，共计40分。《普通话水平测试大纲》明确规定，测试说话的目的在于“考查应试人在没有文字依凭的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度”。因此，此项是应试人在日常交往中使用普通话状况直接的反映，此项是否成功直接影响应试人是否能够通过普通话水平测试。为此，我们对该项内容应给予重视。
如你有关于普通话二甲、二乙等更多问题（普通话可一次/guo）
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命题说话有哪些要求呢？
1）命题进行说话。
考生要围绕选定的话题说话，不能脱离该话题而自己找一个话题来说。话题只是规定了说话的范围，并没有规定说话的具体内容。这些话题内容都比较宽泛且贴近生活，考生可以在选择时，选自己比较熟悉、感受较多、有话可说的。命题说话要求内容充实，不要求结构完整，不要求层次清楚，也不要求非常生动、精彩。如果考试时，规定的时间到了而未能将话题完整地讲完，不会被扣分。
2）语音标准
考试时说话发音要正确，语调平稳自然，能够按照普通话口语的语调来说话，接近自然生活中的口语，不带有朗读和背诵的腔调。命题说话时要尽可能减少语音错误和语音缺陷。考生在命题说话规定的 3分钟时间内所出现的语音错误累计的次数是重要的扣分依据。
3）无文字凭借
命题说话时完全没有文字依凭，不能照着预先准备好的文字稿件来读（如背网上找来的范文），因为要是出现类似背稿的现象，要被扣分。情节严重的该项测试的成绩按0分计算。
4）词汇语法规范
命题说话有一定的时间准备，但仍然属于即兴说话，要注意词汇语法的规范。要使用普通话词汇，不使用典型的方言词汇，避免出现明显的病句。
5）自然流畅
命题说话要求语句通顺流畅，不间断地，一句一句往下说，缓而不急，不能断断续续，结结巴巴。要求语流自然流畅，前后连贯，完整传达语意，便于听众的理解。如果考试时出现语言不连贯、语调生硬、结结巴巴及类似现象，要被扣分。
6）口语化
命题说话是即兴口头表达，要求灵活的口头语言。多用常用的口语词汇，可以适当使用语气词如“吧”“吗”。避免使用过多的口头禅，如“这个这个”“那个”“嗯……嗯……”等。
7）时间饱满充足，语速适中
命题说话的时间不少于 3 分钟，如不足 3 分钟，要酌情扣分。所以一定要努力说满3分钟。为了顺利说足规定时间，又减少不必要的错误，考试时要注意语速适中，以每分钟200-220 字为宜。语速适中，发音从容，可以提高发音的准确程度。
命题说话有哪些技巧？如何轻松通过二甲、二乙？
在这里教你一个小窍门：“说话”得慢慢说，也就是吐词稍稍慢一点（注意句间停顿要短，不能有说说停停的感觉）。语速稍慢有诸多好处：
：可以一边说，一边想下一句该说什么，怎么说，因为你是一句连着一句说的，说话中间的停顿就可以恰到好处，不会有断断续续的感觉。
第二：可以比较注意自己的发音，该读前鼻音的，往前靠一靠；该读后鼻音的也尽量读到位；入声不要带进去；字音可以发完整。
第三：可以注意自己所使用的词语，甚至还可以斟酌一下用什么词语来表现更为恰当；可以不带出方言词语，可以不说不符合普通话规范的句子。
第四：你“说话”的内容就可以有所减少，错误率也就相应减少。
说话要说得标准总是比较难的，这里靠的是日积月累，天长地久。没有这些时间和精力扑在上面，要想在“说话”部分拿个好分数，那根本不可能。所以，如果平时的基础不是，必须抓住不放的是前面三个部分的测试。特别是在50篇文章的朗读上，一定要想法少扣分，而这是较容易做到的，因为有字可以看，有录音可以给大家模仿。只要多花时间和精力去读就是了。
前面的分少扣了，那么，即使在后的“说话”部分错误较多，只要你“说话”说得比较流畅、自然，三分钟很自然地说完了，那么，二级乙等、甚至二级甲等的水平也都是可以拿得到的。
命题说话的评分标准
1）语音标准程度，共 25 分。分六档：
一档：语音标准，或极少有失误。扣 1 分或 2 分。
二档：语音错误在 10 次以下，有方音但不明显。扣 3 分或4 分。
三档：语音错误在 10 次以下，但方音比较明显；
或语音错误在 10 次—15 次之间，有方音但不明显。扣5 分或6 分
四档：语音错误在 10 次—15 次之间，同时方音比较明显。扣7 分或8 分。
五档：语音错误超过 15 次，方音明显。扣 9 分-11 分。
六档：语音错误多，方音重。扣 12 分-14 分。
2）词汇语法规范程度，共 10 分。分三档：
一档：词汇、语法规范。不扣分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣 1 分、2 分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣 3 分、4 分。
3)自然流畅程度，共 5 分。分三档：
一档：语言自然流畅。不扣分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5 分、1 分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣 2 分、3 分。
4)说话不足 3 分钟，酌情扣分
5)离题，雷同，视程度扣 4 分-6 分
无效话语过多，酌情扣分
命题说话的技巧
1）目的在音不在文
2）语体是说不是诵
3）内容宜叙不宜评
4）举例选真不选假
常见命题分类
按照内容要求来分
1.“人“（尊敬的人、朋友、老师）——外貌+一件事
2.“事”（让我快乐的事情、难忘的旅行、假日生活）——事件+感受
3.“物”（我喜爱的植物、印象深刻的书籍、我喜爱的动物）——外形+一件事
4.“理想”（我的理想）——原因+理由
5.“观点”（ 谈谈卫生与健康、谈社会公德、科技发展与社会生活）——描述+理由
命题说话思路开展
总——分
总：总概述（描述、观点）；
分：关键词法、归于人、事法
