情境领导与魅力管理实操班
《情境领导与魅力管理》短期课程培训
【联系方式】
上海市杨浦区国权路525号 复旦大学 复华科技大厦
电话(Tel)：+86021 6054 8463 +86 150 0089 0945
E-mail：fudan.mba@16***
【课程大纲】
一．授权目的与困扰
1.授权目的的盘点
2.授权，你想得到什么
3.『自我授权能力检讨』
4.『小林经理的困惑』
5.『角色转变行动清单』
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二．认识团队与特征
1.员工状态的系统思考：木桶与差异
2.ABCD分类法：态度与技能
3.四种应对风格
4.工具：学用【心力图】
5.心力图在实践中实战应用
6.四种情景的应对措施
7.案例分析
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三．授权要素与风格
1.认识四种授权风格
2.S-1：监控式风格及行为特征
3.S-2：辅导式风格及行为特征
4.S-3：顾问式风格及行为特征
5.S-4：协调式风格及行为特征
6.『有效授权关键要素图』
7.授权风格与情景的关联
8.情景：管理特性与协调特性对比
?
四．授权开始与要点
1.授权前的四个基本问题
2.授权前：明确任务与指导
3.不明要求导致的遐想
4.授权与结果：智者与愚者的关系
5.制定目标：时间+标准
6.授与不授的理由
7.『重要度/紧迫度与授权关系图』
8.强弱影响与任务类别
9.关于强弱影响力工作的建议
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五．细节与过程描述
1.要素1：确定目标的操作细节
2.要素2：需要理清的问题
3.要素3：学会清晰表达要求
4.『BOGSATO法的应用』
5.要素4：进度控制与反馈
6.反馈与行为
7.进度控制-善用聆听
8.要素5：工作总结要素
9.『授权情景模拟』
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六．过程控制与激励
1.影响成就感与归属感的因素
2.低效行为的原因
3.导致低效的根源分析
4.员工对反馈的一般看法
5.提供反馈的技巧与策略
6.积极反馈与消极反馈须知
7.关注下属的反应
8.如何让人动起来
9.纵观激励因子
10.我能做些什么
11.组织能做些什么
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七．预警篇-担忧与陷阱
1.实践清单
2.授权者的担忧：检讨与基本对策
3.被授权者的担忧：检讨与对策
4.规避授权陷阱
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【师资介绍】
段老师：复泰教育培训中心特聘讲师， 美国加州大学MBA，美国布兰佳(Blanchard) 训练中心授证讲师；美国博思能(Persona) 训练中心授证讲师，哈佛企管专业讲师；美国Kenneth Blanchard领导力培训中心的授证讲师，拥有丰富华人市场的企业经营管理与实战授课经验。其授课风格稳健又不失幽默，既有西方风格，又有中国特点；既强调学员的参与，又突出指导和提升；既注重案例分析，又不失理论启发；将培训与学员的实际工作紧密结合，营造出启发性、应用性强烈的学习气氛，获得学员的广泛好评。
授课时间：2014年9月17-18日（9:00-16:00，2天）
上课地址：上海社科院
课程费用：RMB 2800元/天，学习卡学员不交此费用
?★【2014年下半年公开课计划表。请致电索取：021-33511084 彭老师】★
【联系方式】
上海市杨浦区国权路525号 复旦大学 复华科技大厦
电话(Tel)：+86021 6054 8463 +86 150 0089 0945
E-mail：fudan.mba@16***
【联系方式】
上海市杨浦区国权路525号 复旦大学 复华科技大厦
电话(Tel)：+86021 6054 8463 +86 150 0089 0945
E-mail：fudan.mba@16***
【课程大纲】
一．授权目的与困扰
1.授权目的的盘点
2.授权，你想得到什么
3.『自我授权能力检讨』
4.『小林经理的困惑』
5.『角色转变行动清单』
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二．认识团队与特征
1.员工状态的系统思考：木桶与差异
2.ABCD分类法：态度与技能
3.四种应对风格
4.工具：学用【心力图】
5.心力图在实践中实战应用
6.四种情景的应对措施
7.案例分析
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三．授权要素与风格
1.认识四种授权风格
2.S-1：监控式风格及行为特征
3.S-2：辅导式风格及行为特征
4.S-3：顾问式风格及行为特征
5.S-4：协调式风格及行为特征
6.『有效授权关键要素图』
7.授权风格与情景的关联
8.情景：管理特性与协调特性对比
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四．授权开始与要点
1.授权前的四个基本问题
2.授权前：明确任务与指导
3.不明要求导致的遐想
4.授权与结果：智者与愚者的关系
5.制定目标：时间+标准
6.授与不授的理由
7.『重要度/紧迫度与授权关系图』
8.强弱影响与任务类别
9.关于强弱影响力工作的建议
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五．细节与过程描述
1.要素1：确定目标的操作细节
2.要素2：需要理清的问题
3.要素3：学会清晰表达要求
4.『BOGSATO法的应用』
5.要素4：进度控制与反馈
6.反馈与行为
7.进度控制-善用聆听
8.要素5：工作总结要素
9.『授权情景模拟』
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六．过程控制与激励
1.影响成就感与归属感的因素
2.低效行为的原因
3.导致低效的根源分析
4.员工对反馈的一般看法
5.提供反馈的技巧与策略
6.积极反馈与消极反馈须知
7.关注下属的反应
8.如何让人动起来
9.纵观激励因子
10.我能做些什么
11.组织能做些什么
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七．预警篇-担忧与陷阱
1.实践清单
2.授权者的担忧：检讨与基本对策
3.被授权者的担忧：检讨与对策
4.规避授权陷阱
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【师资介绍】
段老师：复泰教育培训中心特聘讲师， 美国加州大学MBA，美国布兰佳(Blanchard) 训练中心授证讲师；美国博思能(Persona) 训练中心授证讲师，哈佛企管专业讲师；美国Kenneth Blanchard领导力培训中心的授证讲师，拥有丰富华人市场的企业经营管理与实战授课经验。其授课风格稳健又不失幽默，既有西方风格，又有中国特点；既强调学员的参与，又突出指导和提升；既注重案例分析，又不失理论启发；将培训与学员的实际工作紧密结合，营造出启发性、应用性强烈的学习气氛，获得学员的广泛好评。
授课时间：2014年9月17-18日（9:00-16:00，2天）
上课地址：上海社科院
课程费用：RMB 2800元/天，学习卡学员不交此费用
?★【2014年下半年公开课计划表。请致电索取：021-33511084 彭老师】★
【联系方式】
上海市杨浦区国权路525号 复旦大学 复华科技大厦
电话(Tel)：+86021 6054 8463 +86 150 0089 0945
E-mail：fudan.mba@16***
