亿策数字校园平台丨大数据技术助力学校数字化转型
“数字校园”指的是以物联网为基础的智能化的校园工作、学习和生活一体化环境,这个一体化环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。其结合了当下前沿的科技技术,使得校园变得更加智能、先进。
以大数据技术为例,大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。而大数据技术就是通过计算机对这些数据进行智能分析,从而总结出某一种相对客观的模式或者行为并对其进行有效地应用。
在亿策数字校园平台中,大数据中心的建设从应用范围来讲包括校内和校外两个部分。校内应用以满足管理者、教师、学生、在学校的教学、教务、行政、德育等各种应用需求,而校外应用部分将扩展到广大家长和社区公众,以信息资源的共享、交流、互动为主要内容,实现数字智能校园向社区、家庭的延伸扩展。
亿策金点教育科技提供了数字学校“智能管理”解决方案,通过提升学校OA办公系统、人事管理、后勤管理、资产管理、图书管理、学生管理等的效率,并通过对相关数据的挖掘与分析,从而为学校教学改革决策、教学质量检测、全面教学质量及校园管理提供支撑。
传统的教学方式有其优点所在,但同时也存在着“填鸭式、被动式、单一式”等缺点。亿策金点教育科技充分利用信息化手段,探索信息化环境下学生中心、寓教于乐、协作学习等全面、快乐和的教学方式,提升教学效率和学生兴趣,提升学生学习绩效,达成教学目标。
亿策金点教育科技通过校园文化顶层设计,为学校提供“数字文化”品牌价值提升解决方案。通过信息化和大数据技术相结合的手段,对校园文化进行展示,从而促进学校招生和品牌价值的提升,帮助学校建设优质先进的校园文化。
以大数据技术为例,大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。而大数据技术就是通过计算机对这些数据进行智能分析,从而总结出某一种相对客观的模式或者行为并对其进行有效地应用。
在亿策数字校园平台中,大数据中心的建设从应用范围来讲包括校内和校外两个部分。校内应用以满足管理者、教师、学生、在学校的教学、教务、行政、德育等各种应用需求,而校外应用部分将扩展到广大家长和社区公众,以信息资源的共享、交流、互动为主要内容,实现数字智能校园向社区、家庭的延伸扩展。
亿策金点教育科技提供了数字学校“智能管理”解决方案,通过提升学校OA办公系统、人事管理、后勤管理、资产管理、图书管理、学生管理等的效率,并通过对相关数据的挖掘与分析,从而为学校教学改革决策、教学质量检测、全面教学质量及校园管理提供支撑。
传统的教学方式有其优点所在,但同时也存在着“填鸭式、被动式、单一式”等缺点。亿策金点教育科技充分利用信息化手段,探索信息化环境下学生中心、寓教于乐、协作学习等全面、快乐和的教学方式,提升教学效率和学生兴趣,提升学生学习绩效,达成教学目标。
亿策金点教育科技通过校园文化顶层设计,为学校提供“数字文化”品牌价值提升解决方案。通过信息化和大数据技术相结合的手段,对校园文化进行展示,从而促进学校招生和品牌价值的提升,帮助学校建设优质先进的校园文化。