户外展览道具制作灯光节制作厂家

灯光设计专业教学资源库在实际的教学中，教师要根据实际的内容进行教学计划的设计，将实际的案例融入教学中，并将专业的知识技能结合实际的案例进行一个合理的分解组合。在课堂教学之后，学生自主完成资源库中的相关训练，实现知识的巩固。通过专业教学资源系统，学生和教师可以实现实时的互动交流。在每一个教学环节完成之后还要进行一个教学评价，总的可以分为三个部分：个部分是教学设计，第二个部分是教学任务的实施，第三个部分是教学评价。把教学资源库贯穿到这三个教学环节之中，可以提升整体的教学质量。以实际案例为主，就比如学习《灯光图案与工艺》，这是灯光设计与工艺专业中的一门必修课程，其教学目的是通过理论学习和实际作练习，学生可以掌握灯光图案装饰语言，而且可以恰当地应用到实际的灯光产品设计中。这一部分教学资源的来源分别是课内与课外的教学资源、自学与研究资源、与企业的教学资源（指把企业的实际案例引入课堂教学）、就业创业的案例资源（对就业和创业的相关案例来进行分析）。在教学中，①教师需要根据教学目标设计教学任务，了解灯光图案的基本规律，掌握其基本的设计原理，关注流行色彩与装饰工艺，抓住时尚元素。并且根据教材内容设计教学任务，让学生合作，运用所学设计设计灯光的图案。教师把整理的相关资料汇集到资源库中，方便学生自行学习浏览，扩展他们学习的资源。②教学资源库的引用，是课内与课外资源库的应用，主要是利用资源库中的教学课件，帮助学生掌握灯光图案的基本知识，然后再利用课外资源库进行一个知识的补充。比如，进行一些实践，巩固其理论知识。自主学习资源库的应用，可以让学生通过自主地搜索查找一些知识，实现知识的扩展，比如，灯光色彩与装饰工艺的独特性，教材上更多的是概念的阐述，学生要自行查找相关的知识构架。项目资源库的应用，就是深入企业，学校可以邀请企业的灯光设计师来进行讲解，指导实训，通过实际的发展来进行分析。然后企业的灯光设计师还可以根据一些案例，比如，对今年的品牌产品图案进行分析与鉴赏，然后让学生自行完成灯光图案设计。③教学评价。教师对学生完成的作品进行评价，主要有三个方面：学生的自评、教师的评价，以及企业专业人员的评价和教学反思。同时教师要把学习过程中的相关资料，整理汇集到资源库中，为下一次课程的教学提供参考，这样有利于学生去巩固和复习。13357934067