初中英语的重点学习方向
很多初中学生刚步入英语的殿堂的另一个阶段，往往不知怎么从入门走到更高一层，因此大连少儿英语老师认为，教给他们一些简单易行的学习方法，不仅可以使他们接受和掌握所学知识，而且可以开发智力、触类旁通、寻找规律，为以后的自主学习打下坚实的基础。学好英语是个人发展的需要，更是学校发展的需要。很多同学和家长对于考好学校的愿望十分强烈，像询问英孚少儿英语怎么样提高学习成绩的都不在少数;再想一想，每年又有多少考生因英语差而名落孙山，使家长的梦想破灭，使得人们对于英语学习极为关注。而太原少儿英语培训老师指出，学习不是一蹴而就的，但如果能够掌握重点一样可以学好英语。那么，学好英语的关键何在呢?
1、单词的学习和记忆。英语学习，词汇为本。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平也随之提高，词汇量和阅读量是衡量英语水平的重要标准。词汇量的增加关键靠日积月累，每天早晚都要花5-10分钟时间复习识记所学单词、短语，同时也要通过上下文学习词的意义和用法。要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。一个个成功的英语学习者实践表明，阅读知识性强、趣味性浓、贴近时代、贴近生活、原汁原味、难易适中的英语文章是巩固积累扩大英语词汇量的佳办法。
我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。大连少儿英语老师指出，在中学阶段，很多同学习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2、语法的学习与掌握。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么中考怎么办?中考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。
那么英孚少儿英语怎么样进行初中的英语语法学习呢？首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是零碎的也是头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3、文章的学习方法。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。但是看懂课文、理解课文、诵读课文、朗读课文有助于巩固掌握扩大英语基本的语言知识。俗话说，好记性不如烂笔头;眼过千遍不如手抄一遍。外语学习具有强烈的过程性，所以太原少儿英语培训老师认为，同学们为了能够实实在在地掌握语言知识，在平时的练习中就一定要以动手写的练习为主，尽量少做选择题，避免瞎猜英语和大量的错误选项误导我们。
学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，有英汉两版可以对照着看，一定会有兴趣和提高。
4、写作的学习和要求。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。那么英孚少儿英语怎么样进行英语写作练习的呢？在具体练习方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，英汉互译写句子是写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
在日常的写作中：1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。2、写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。3、写作中句与句之间善用各种关联词，这样文章读起来语句连贯、整体性强。4、叙述事件文章的后，练习使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。
与其它学科相比，英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出，要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间不少于1至1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等)，效果会出奇地好。
由于不是自然习得，外语学习过程中的遗忘现象不可避免，而有效防止遗忘的方法之一就是书面记录。学生在学习英语的过程中必须针对重点难点作相应的笔记，并时常加以复习巩固。在与“很少”或“从不”记课堂笔记的学生的谈话中了解到，他们中的大多数并不是不懂得做随堂笔记的重要性，而是尚未养成良好的学习习惯。笔记是学生对所学课本知识的总结，笔记要比课本薄得多，可以较容易的记忆和经常复习。
每个人都适合自己的学习方法，以上的方法只能做为参考，希望能对你有所启发。如果能做到，你的英语水平已经高出同龄人很多了，同时可以在考试中获得高分。平时学习，录音机和课外读物是帮手。学习英语很艰苦，也充满乐趣，肯定会遇到挫折和失败，只要习惯于挑战失败，就没有什么可以把你击倒。
需要了解太原少儿英语培训课程的话，可以浏览 http://www.e***.cn/englishfirst/english-study/shaoeryykc/taiyuan.aspx
1、单词的学习和记忆。英语学习，词汇为本。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平也随之提高，词汇量和阅读量是衡量英语水平的重要标准。词汇量的增加关键靠日积月累，每天早晚都要花5-10分钟时间复习识记所学单词、短语，同时也要通过上下文学习词的意义和用法。要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。一个个成功的英语学习者实践表明，阅读知识性强、趣味性浓、贴近时代、贴近生活、原汁原味、难易适中的英语文章是巩固积累扩大英语词汇量的佳办法。
我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。大连少儿英语老师指出，在中学阶段，很多同学习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2、语法的学习与掌握。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么中考怎么办?中考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。
那么英孚少儿英语怎么样进行初中的英语语法学习呢？首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是零碎的也是头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3、文章的学习方法。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。但是看懂课文、理解课文、诵读课文、朗读课文有助于巩固掌握扩大英语基本的语言知识。俗话说，好记性不如烂笔头;眼过千遍不如手抄一遍。外语学习具有强烈的过程性，所以太原少儿英语培训老师认为，同学们为了能够实实在在地掌握语言知识，在平时的练习中就一定要以动手写的练习为主，尽量少做选择题，避免瞎猜英语和大量的错误选项误导我们。
学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，有英汉两版可以对照着看，一定会有兴趣和提高。
4、写作的学习和要求。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。那么英孚少儿英语怎么样进行英语写作练习的呢？在具体练习方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，英汉互译写句子是写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
在日常的写作中：1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。2、写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。3、写作中句与句之间善用各种关联词，这样文章读起来语句连贯、整体性强。4、叙述事件文章的后，练习使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。
与其它学科相比，英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出，要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间不少于1至1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等)，效果会出奇地好。
由于不是自然习得，外语学习过程中的遗忘现象不可避免，而有效防止遗忘的方法之一就是书面记录。学生在学习英语的过程中必须针对重点难点作相应的笔记，并时常加以复习巩固。在与“很少”或“从不”记课堂笔记的学生的谈话中了解到，他们中的大多数并不是不懂得做随堂笔记的重要性，而是尚未养成良好的学习习惯。笔记是学生对所学课本知识的总结，笔记要比课本薄得多，可以较容易的记忆和经常复习。
每个人都适合自己的学习方法，以上的方法只能做为参考，希望能对你有所启发。如果能做到，你的英语水平已经高出同龄人很多了，同时可以在考试中获得高分。平时学习，录音机和课外读物是帮手。学习英语很艰苦，也充满乐趣，肯定会遇到挫折和失败，只要习惯于挑战失败，就没有什么可以把你击倒。
需要了解太原少儿英语培训课程的话，可以浏览 http://www.e***.cn/englishfirst/english-study/shaoeryykc/taiyuan.aspx
