武汉儿童钢琴进阶考级班
【课程介绍】
此阶段课程,是世界上套呼应“达克罗兹教学”教育理念的钢琴教学法,学习60周后,幼儿除了具有一般学琴三年的成果外,更拥有分析曲式、即兴演奏的能力,形成了大家说的“天份”,成为一般人眼中的天才儿童。
【达克罗兹教学】
达克罗兹音乐教学法是世界三大音乐教学法之一,它的特色是教师以钢琴即兴教学, 学生以身体律动来体验对音乐的感受。美育“手之舞”是世界上套呼应“达克罗兹教学”理念的钢琴教学法,孩子 在学习60周后,除了具有一般学琴三年的成果外,更拥有分析曲式、即兴演奏的能力。
【课程对象】
5岁以上适龄儿童
【课程特色】
特色1肢体发展
离开键盘练琴,有效运用各种道具来巩固正确的弹奏手形。
特色2键盘寻音探索
透过探索所产生的“肌肉记忆”,建立了敏捷的键盘探索能力,破除了不视谱低头找琴键的坏习惯。
特色3不一致的协调
左右手不同方向的独立动作,破除“双手配不起来”的烦恼。
特色4视奏读谱
拥有倍数读谱能力,一次看一串音,建立读谱好习惯,乐感表现能掌握。
【选用教材】
选用《手之舞》、《超越古典》系列教材
此阶段课程,是世界上套呼应“达克罗兹教学”教育理念的钢琴教学法,学习60周后,幼儿除了具有一般学琴三年的成果外,更拥有分析曲式、即兴演奏的能力,形成了大家说的“天份”,成为一般人眼中的天才儿童。
【达克罗兹教学】
达克罗兹音乐教学法是世界三大音乐教学法之一,它的特色是教师以钢琴即兴教学, 学生以身体律动来体验对音乐的感受。美育“手之舞”是世界上套呼应“达克罗兹教学”理念的钢琴教学法,孩子 在学习60周后,除了具有一般学琴三年的成果外,更拥有分析曲式、即兴演奏的能力。
【课程对象】
5岁以上适龄儿童
【课程特色】
特色1肢体发展
离开键盘练琴,有效运用各种道具来巩固正确的弹奏手形。
特色2键盘寻音探索
透过探索所产生的“肌肉记忆”,建立了敏捷的键盘探索能力,破除了不视谱低头找琴键的坏习惯。
特色3不一致的协调
左右手不同方向的独立动作,破除“双手配不起来”的烦恼。
特色4视奏读谱
拥有倍数读谱能力,一次看一串音,建立读谱好习惯,乐感表现能掌握。
【选用教材】
选用《手之舞》、《超越古典》系列教材