武汉假期高考生学唱歌一对一精品课
课程设置
课程目标：在适当的时间带入合适的艺术教学活动。在歌声中寻找自我的音色特质。提升对艺术的理解和感知。
课程优势：科学合理的课程搭配，让学生的独特艺术特质得到充分发挥，在音乐中提高自身综合素养，专注精神，想象力和热情。
适合人群
7岁以上全年龄段学员，声乐零基础或未系统学习声乐者，一年期60节课程
班级设置
a.全年班：根据孩子的空余时间灵活安排，全年的周一至周天都可以
b.集训班：寒暑假的时间，一般是连续上一到两个月
c.速成班：一般为考前、比赛前、上节目前的针对性辅导，根据学生情况制定学习计划
声乐介绍
声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。
孩子正值发育期，学习声乐歌唱会促进他的呼吸、发声及听觉器官的发育，提高听觉灵敏度。在学习唱歌的过程中，需要孩子高度专注，对身体进行理性的控制，在瞬间完成歌唱所需要的相关器官的配合，这一切还有助于培养孩的专注能力
学习声乐的好处
1：进行声乐训练，学习唱歌可以健身。科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，在练声时，呼气吐气无形中促进气血的循环，那对身体肯定是有帮助了。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。
2：能提高人的审美。声乐艺术，是一种审艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们一定的审美习惯和审美观点。
3：对提高学声乐者的教育,学习能力百利无一害。歌曲内容所表现的范围，是很大的。除了体现一定的思想，情感，方针，政策以外，还有许多生活、科学小知识。唱歌的过程，也是一个学习知识的过程所以，唱歌是一种很好的教育方式。
课程目标：在适当的时间带入合适的艺术教学活动。在歌声中寻找自我的音色特质。提升对艺术的理解和感知。
课程优势：科学合理的课程搭配，让学生的独特艺术特质得到充分发挥，在音乐中提高自身综合素养，专注精神，想象力和热情。
适合人群
7岁以上全年龄段学员，声乐零基础或未系统学习声乐者，一年期60节课程
班级设置
a.全年班：根据孩子的空余时间灵活安排，全年的周一至周天都可以
b.集训班：寒暑假的时间，一般是连续上一到两个月
c.速成班：一般为考前、比赛前、上节目前的针对性辅导，根据学生情况制定学习计划
声乐介绍
声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。
孩子正值发育期，学习声乐歌唱会促进他的呼吸、发声及听觉器官的发育，提高听觉灵敏度。在学习唱歌的过程中，需要孩子高度专注，对身体进行理性的控制，在瞬间完成歌唱所需要的相关器官的配合，这一切还有助于培养孩的专注能力
学习声乐的好处
1：进行声乐训练，学习唱歌可以健身。科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，在练声时，呼气吐气无形中促进气血的循环，那对身体肯定是有帮助了。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。
2：能提高人的审美。声乐艺术，是一种审艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们一定的审美习惯和审美观点。
3：对提高学声乐者的教育,学习能力百利无一害。歌曲内容所表现的范围，是很大的。除了体现一定的思想，情感，方针，政策以外，还有许多生活、科学小知识。唱歌的过程，也是一个学习知识的过程所以，唱歌是一种很好的教育方式。
