唱歌怎么练气息
1 选歌。根据自己的嗓音特点、音域宽窄选择适合演唱的歌曲。
2 运用简单的字母结合钢琴，学习独创的歌唱方法
3 听原唱，学习简单的气息、共鸣、咬字方法。
4 听伴奏，找节奏感，反复试唱。
5 在专业数字化ktv设备上进行实战演唱，分析问题所在，解决问题。
6 加入对歌曲的理解以及情感与表演，让自己的歌声更容易打动别人
一对一VIP班
一 上课时间：周一到周日白天及晚上都可以和老师单独约课；武汉音乐学院教师任教。
二 培训方式：
(1) 嗓音测试，教师根据学生音域宽窄和音色特点制定合理的针对性训练方案，并给出 科学的练声方法。
(2) 气息（丹田气）、共鸣（口腔 鼻腔 头腔 胸腔）、咬字（字头 字腹 字尾）训练，使歌唱时气息平稳，共鸣通透，咬字准确。
(3) 歌唱中的“解放天性”训练，即提高胆量、放开嗓门、享受歌唱。
(4) 初级课程为12节课（60分钟/节），教师根据个人嗓音特点教会4首以上歌曲。资质不同的也可完成更多曲目
三 达到目标：
让会唱歌的人能够锦上添花，让不会、不敢唱歌的人能够放开歌喉，让每位学员都有自己拿手的保留曲目，从而化解朋友、同学聚会时羞于开口的尴尬，公司集体活动时能够赢得领导的青睐，业务谈判需要时能够赢得客户的成功合作！
四 本工作室培训的四大优势：
1针对歌唱时有乡音或者吐字不标准,从而使歌曲听起来不够圆润这种情况,我们老师都会教每位学生朗读歌词，并会告诉你每个字的发音特点，使一些学员在歌唱中不知不觉地提高了普通话水平（如平翘舌、前后鼻音、n l混淆），从而字正腔圆地演绎好每一首歌！
2 培训老师会帮助学员分析在不同的场合演唱哪类的歌曲，尤其是年龄长的领导在场时该演唱的曲目，让自己不冷场,让领导赞赏！
3 如果您想参加演出,但是又没有台风,出现表演时不自在等现象,老师也会根据您的歌曲风格帮您设计您的动作等.
4 所有教学歌曲都配有MTV伴奏或伴奏光盘，练习时老师会在各种音乐软件或数字化KTV设备上指导如何找准节奏，使演唱和伴奏浑然一体.
2 运用简单的字母结合钢琴，学习独创的歌唱方法
3 听原唱，学习简单的气息、共鸣、咬字方法。
4 听伴奏，找节奏感，反复试唱。
5 在专业数字化ktv设备上进行实战演唱，分析问题所在，解决问题。
6 加入对歌曲的理解以及情感与表演，让自己的歌声更容易打动别人
一对一VIP班
一 上课时间：周一到周日白天及晚上都可以和老师单独约课；武汉音乐学院教师任教。
二 培训方式：
(1) 嗓音测试，教师根据学生音域宽窄和音色特点制定合理的针对性训练方案，并给出 科学的练声方法。
(2) 气息（丹田气）、共鸣（口腔 鼻腔 头腔 胸腔）、咬字（字头 字腹 字尾）训练，使歌唱时气息平稳，共鸣通透，咬字准确。
(3) 歌唱中的“解放天性”训练，即提高胆量、放开嗓门、享受歌唱。
(4) 初级课程为12节课（60分钟/节），教师根据个人嗓音特点教会4首以上歌曲。资质不同的也可完成更多曲目
三 达到目标：
让会唱歌的人能够锦上添花，让不会、不敢唱歌的人能够放开歌喉，让每位学员都有自己拿手的保留曲目，从而化解朋友、同学聚会时羞于开口的尴尬，公司集体活动时能够赢得领导的青睐，业务谈判需要时能够赢得客户的成功合作！
四 本工作室培训的四大优势：
1针对歌唱时有乡音或者吐字不标准,从而使歌曲听起来不够圆润这种情况,我们老师都会教每位学生朗读歌词，并会告诉你每个字的发音特点，使一些学员在歌唱中不知不觉地提高了普通话水平（如平翘舌、前后鼻音、n l混淆），从而字正腔圆地演绎好每一首歌！
2 培训老师会帮助学员分析在不同的场合演唱哪类的歌曲，尤其是年龄长的领导在场时该演唱的曲目，让自己不冷场,让领导赞赏！
3 如果您想参加演出,但是又没有台风,出现表演时不自在等现象,老师也会根据您的歌曲风格帮您设计您的动作等.
4 所有教学歌曲都配有MTV伴奏或伴奏光盘，练习时老师会在各种音乐软件或数字化KTV设备上指导如何找准节奏，使演唱和伴奏浑然一体.
