无锡舞蹈培训爵士舞街舞培养孩子健康成长
无锡新境界舞蹈培训中心舞种：酒吧领舞、爵士舞、hiphop、popin、街舞、钢管舞、瑜伽、肚皮舞、钢管舞、拉丁舞、国标舞、民族舞、拉丁舞、古典舞
教学特色：零基础授课，小行为大动作，激发孩子的潜能，培养孩子对舞蹈的兴趣爱好，严谨的教学，强大的师资，雄厚的软硬件设施，给每一个来学习的孩子们带来快乐的同时，更感受生活的激情。
今天舞灵课堂带你学习街舞理论课堂，了解poping的起源，要了解poping，首先让我们一起来了解一下HIP HOP，HIP HOP是70年代在美国纽约南区的布朗克斯贫民区发源，在贫民区生活资源普遍不足，生活水準和公共福利往往不如道地的老美来得好，所以為了得到自我认同和族群沟通，為了舒发情绪和休閒消遣，於是孩子们在水泥墙上喷画图案，在公园跳舞、溜滑板，进而玩唱盘、用嘴唇製造人声节奏、即兴念词来串场-一辈子就这麼动了起来了！我们说 hip-hop, 其实全名该称它新派 hip-hop (new skool hip-hop), 因為原来的 hip-hop 是指旧派的 hip-hop (old skool hip-hop), 包括了 hip-hop 和 breakin 两种喔! 现在的新派 hip-hop 则融入了布吉舞 (boogie), 机械舞 (poppin), 和很多地方风格, 舞者也从中国功夫, 雷鬼, 锁舞, 甚至七零年代的灵魂舞 (soul train steps) 取材. 其实就是一种强调身体律动的舞步, 非常的随性自然. 友人会贬低新派 hip-hop 说: "这是大家都会跳的舞嘛!" 因為相对於旧派较具技巧的舞步, 新派的 hip-hop 似乎简单随便的多, 不过新派 hip-hop 重在抓住那感觉, 不是会作那种动作就可以了, 而是能充分配合音乐而更具有舞感!
宝宝“学海”无涯之舞蹈篇
判定标准可分为三种类型：
(1)舞蹈潜力较差(次)：表现为难以进入角色。。
(2)舞蹈潜力一般：表现为能进入角色，动作有时。。
(3)舞蹈潜力好及很好：表现为很快进入角色，动作动人甚至是优美而连贯。。
教学特色：零基础授课，小行为大动作，激发孩子的潜能，培养孩子对舞蹈的兴趣爱好，严谨的教学，强大的师资，雄厚的软硬件设施，给每一个来学习的孩子们带来快乐的同时，更感受生活的激情。
今天舞灵课堂带你学习街舞理论课堂，了解poping的起源，要了解poping，首先让我们一起来了解一下HIP HOP，HIP HOP是70年代在美国纽约南区的布朗克斯贫民区发源，在贫民区生活资源普遍不足，生活水準和公共福利往往不如道地的老美来得好，所以為了得到自我认同和族群沟通，為了舒发情绪和休閒消遣，於是孩子们在水泥墙上喷画图案，在公园跳舞、溜滑板，进而玩唱盘、用嘴唇製造人声节奏、即兴念词来串场-一辈子就这麼动了起来了！我们说 hip-hop, 其实全名该称它新派 hip-hop (new skool hip-hop), 因為原来的 hip-hop 是指旧派的 hip-hop (old skool hip-hop), 包括了 hip-hop 和 breakin 两种喔! 现在的新派 hip-hop 则融入了布吉舞 (boogie), 机械舞 (poppin), 和很多地方风格, 舞者也从中国功夫, 雷鬼, 锁舞, 甚至七零年代的灵魂舞 (soul train steps) 取材. 其实就是一种强调身体律动的舞步, 非常的随性自然. 友人会贬低新派 hip-hop 说: "这是大家都会跳的舞嘛!" 因為相对於旧派较具技巧的舞步, 新派的 hip-hop 似乎简单随便的多, 不过新派 hip-hop 重在抓住那感觉, 不是会作那种动作就可以了, 而是能充分配合音乐而更具有舞感!
宝宝“学海”无涯之舞蹈篇
判定标准可分为三种类型：
(1)舞蹈潜力较差(次)：表现为难以进入角色。。
(2)舞蹈潜力一般：表现为能进入角色，动作有时。。
(3)舞蹈潜力好及很好：表现为很快进入角色，动作动人甚至是优美而连贯。。
