宜兴书法学习班，练硬笔书法，软笔书法班

 俗话讲，"站要有站相、坐有坐相"，青少年正值身体和智力快速发展的时期，一个良好的坐姿不仅有利于身体发育，更是一种良好学习态度的表现。青少年思维活跃活泼好动，采取顺势利导、机动灵活的教学办法，如把笔画形象化来充分调动青少年的想象力；对学生作品及时评比以激发他们的上进心；讲一些书家趣事，使名人榜样悄然铭记于学生心中等等。

每一个汉字都积淀着民族几千年的睿智与精髓，汉字本身就是中国传统文化的重要组成部分。在现代多元文化和电脑文书的广泛普及下，加强少儿对中国传统文化的学习是非常有意义的。

课程安排：12课时
基础班小班授课十人一组（软笔、硬笔）
提高班小班授课十人一组（软笔、硬笔）
硬笔速成班（短时间掌握书写规律和技巧）

上品之用应如圣人佛菩萨施教，因人因地而有别，极富巧妙。遇下品者则演中下法，遇中品者则演中上法，必同中有异，下而喻上，开示进机。遇上品者则演非法之法，无相之用；或则相期而大笑。孔子说：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”上境界的人施法度人，必然立于与受教者相应的地位，否则不仅会使人迷惑不解，甚至还会使人误解生非。

例如，凡夫之视圣人，反以为不若中等之贤人。另外贤人之理解俗人，正可谓“仁者见仁，智者见智”。到了高的境界往往很孤独，有些“高处不胜寒”的感觉。若无慈悲度人、以觉后觉的心量态度，或许自隐自灭者难免。孔子曾对子贡说：“莫我知也夫。”