宜兴成人素描培训,年纪大了还可以学素描
写生即是直接对照实物画画,要有明确的规范性和准确性。同学们要记住,这里所讲的规范和准确并只是有你自己的眼中的规范和准确.我们每个人的眼中的规范、准确并不相同。所有同学都会用自己准确和和规范画出自己心目中的好画。
写实素描的观察方法
1.整体观察 将目光掠过对象的细枝末节,排除琐碎的局部信息,抓取一个明确的整体印象
2.相互比较 把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较,观察其造型特点,确切位置,色调分寸,质感特色等,将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中,而不是孤立片面地理解对象。
3. 由表及里 表既物体的外部现象和形态,里既物体的内部构造,表面的东西总有其内部缘由,而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。这是一个分析理解的问题。这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。
4. 特征意识和节律意识
还没发现谁故意画糟的。但是,同学们眼中的好画是否和老师眼中的好画相同?是否和考场高分的好画相同?是否和有资格和艺术沾边的好画相同?对大家来说,或多或少有些问题。
中国传统学院派素描教学往往从几何石膏形体写生人手,因为几何体的构 成复杂形体的基本元素,不论多么复杂的物体,都可以拆分成简单的几何型。但如果通过其他的入手点也能使同学们建立起良好的结构和形体意识,那么这个教学步骤就不是必须的。要知道不是所有规范的素描体系都从这里入手的。
几何形体写生,静生写生中,如何把握确立空间感,对于初学绘画者来说,是一个难题。那么怎样理解掌握画面的空间感呢?教学中,我是这样跟学生讲的,不管任何物体放置在平(台)面上,其与平(台)面的接触点都在平面上,也就是说物体与台面接触点(面)不会超越立面与平面的交界线。
我们在作画初(构图时)先确定上下两个面的交界线,也就确定了一个空间。然后把物体放置在平面上,根据焦点原理,确定每一个物体与平(台)面的接触点(面),分清前后左右的关系。这样空间感就出来了。
写实素描的观察方法
1.整体观察 将目光掠过对象的细枝末节,排除琐碎的局部信息,抓取一个明确的整体印象
2.相互比较 把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较,观察其造型特点,确切位置,色调分寸,质感特色等,将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中,而不是孤立片面地理解对象。
3. 由表及里 表既物体的外部现象和形态,里既物体的内部构造,表面的东西总有其内部缘由,而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。这是一个分析理解的问题。这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。
4. 特征意识和节律意识
还没发现谁故意画糟的。但是,同学们眼中的好画是否和老师眼中的好画相同?是否和考场高分的好画相同?是否和有资格和艺术沾边的好画相同?对大家来说,或多或少有些问题。
中国传统学院派素描教学往往从几何石膏形体写生人手,因为几何体的构 成复杂形体的基本元素,不论多么复杂的物体,都可以拆分成简单的几何型。但如果通过其他的入手点也能使同学们建立起良好的结构和形体意识,那么这个教学步骤就不是必须的。要知道不是所有规范的素描体系都从这里入手的。
几何形体写生,静生写生中,如何把握确立空间感,对于初学绘画者来说,是一个难题。那么怎样理解掌握画面的空间感呢?教学中,我是这样跟学生讲的,不管任何物体放置在平(台)面上,其与平(台)面的接触点都在平面上,也就是说物体与台面接触点(面)不会超越立面与平面的交界线。
我们在作画初(构图时)先确定上下两个面的交界线,也就确定了一个空间。然后把物体放置在平面上,根据焦点原理,确定每一个物体与平(台)面的接触点(面),分清前后左右的关系。这样空间感就出来了。