2019无锡中医师承报名拜师及师承的探索
2019无锡中医师承报名拜师及师承的探索
长期以来，中医界对于师承这一传承方式的凋零普遍感到担忧。新中国政府对于师承的保护与扶持，源于对名老中医学术经验的抢救、继承的迫切需要。
1956年，卫生部颁布了《关于开展中医带徒弟工作的指示》。1958年，卫生部发出《关于继承老中医学术经验的紧急通知》。1990年，人事部、卫生部、国家中医药管理局联合下发了《关于采取紧急措施做好老中医药专家学术经验继承工作的决定》。
在采取一系列措施，连续对多批次的名老中医，做好学术经验继承工作的基础上，20世纪90年代以后，政府相关部门继续鼓励和推进立足于中医药院校和医院， 开展更广泛的师承教育。经过约20年的探索和实践，取得了更多的进展和经验：1、名老中医的学术经验得到了更好的继承，更多具备影响力的中医特色流派得以 涌现；2、更多的青年医师在跟师学习的过程中，显著提升了临床水平，进而成长为新生骨干力量；3、促进中医院校学生学习模式的革新和多样化，提升院校学生 对于经典理论的理解以及临床的能力；4、对于师承这一古老的传承方式如何实现在现代社会的振兴，积累了初步的经验。
同时，这一系列的探索和实践，也暴露或引出了一些问题：1、研究生的考评、晋级以论文、科研成果为主要指标，致使不少选为名老中医学术经验继承人的研究生 在跟师过程中仍以出论文、出成果为导向，而对于许多短期内难以写成论文、转化为成果的宝贵经验则常常置若罔闻，不利于学术经验的继承；2、以实验班等形式 在中医院校开展的跟师学习，将师承教育融入院校教育，成为院校教育的补充部分，提升了中医院校学生的综合素质，但由于院校教育的考核考评制度没有改变，师 徒授受作为一种传承方式的活力没有充分激发，其发挥的作用也仍然有限。
另一方面，政府所主导或鼓励的师承，基本不涉及或不专门涉及广大民间师承人员。民间中医的传承问题，民间中医的合法性问题，整个中医人才队伍的数量、质量、结构问题，仍未得到解决。
2019无锡中医师承报名拜师，无锡市众华职业培训学校是经无锡市人力资源和社会保障局批准成立，由滨湖区民政部门部门登记注册，我们专注于职业技能人才培养，严格按照国家各职业工种鉴定标准，以雄厚的师资，专业的课程，的讲解为国家培养并输送出数万名专业技能人才，每招收一名学员，就要培养一名合格职业者！
长期以来，中医界对于师承这一传承方式的凋零普遍感到担忧。新中国政府对于师承的保护与扶持，源于对名老中医学术经验的抢救、继承的迫切需要。
1956年，卫生部颁布了《关于开展中医带徒弟工作的指示》。1958年，卫生部发出《关于继承老中医学术经验的紧急通知》。1990年，人事部、卫生部、国家中医药管理局联合下发了《关于采取紧急措施做好老中医药专家学术经验继承工作的决定》。
在采取一系列措施，连续对多批次的名老中医，做好学术经验继承工作的基础上，20世纪90年代以后，政府相关部门继续鼓励和推进立足于中医药院校和医院， 开展更广泛的师承教育。经过约20年的探索和实践，取得了更多的进展和经验：1、名老中医的学术经验得到了更好的继承，更多具备影响力的中医特色流派得以 涌现；2、更多的青年医师在跟师学习的过程中，显著提升了临床水平，进而成长为新生骨干力量；3、促进中医院校学生学习模式的革新和多样化，提升院校学生 对于经典理论的理解以及临床的能力；4、对于师承这一古老的传承方式如何实现在现代社会的振兴，积累了初步的经验。
同时，这一系列的探索和实践，也暴露或引出了一些问题：1、研究生的考评、晋级以论文、科研成果为主要指标，致使不少选为名老中医学术经验继承人的研究生 在跟师过程中仍以出论文、出成果为导向，而对于许多短期内难以写成论文、转化为成果的宝贵经验则常常置若罔闻，不利于学术经验的继承；2、以实验班等形式 在中医院校开展的跟师学习，将师承教育融入院校教育，成为院校教育的补充部分，提升了中医院校学生的综合素质，但由于院校教育的考核考评制度没有改变，师 徒授受作为一种传承方式的活力没有充分激发，其发挥的作用也仍然有限。
另一方面，政府所主导或鼓励的师承，基本不涉及或不专门涉及广大民间师承人员。民间中医的传承问题，民间中医的合法性问题，整个中医人才队伍的数量、质量、结构问题，仍未得到解决。
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