宜兴2022考研情况 考研复试应该怎么准备
2022考研复试：复试这么回答！上岸成功几率更大
一、如果读研期间和导师学术意见不合，你会怎么解决？
联系人：小张老师
：15852571784 （微信同号）
学校地址：市中心新华书店斜对面二楼上元教育
错误示范：
建议导师放弃他的意见/无条件认为导师是对的
正确示范：
首先，我会充分了解背后的原因，认真听取导师为什么这么想，我自己的想法好在哪里差在哪里，我们之间的分歧是什么？作为学生，在学术研究上肯定有很多方面欠考虑，也许分歧就是因为我考虑的不够全面 其次，我会明确我们两个的共同目标，了解共同目标本身也是一个学习过程，一般来说就是为了研究更好地开展。再次，在共同目标的指导下，我会认真思考双方意见，根据目标整合双方意见，保留符合目标的，去掉不符合目标的。
后，我会引入第三方，听听第三方的意见。总的来说，在学术目标一致的基础上，我会更多地考虑听取导师的意见，并且尝试提出自己对于学术研究的有益见解。如果导师能采纳那再好不过，如果不采纳我也会努力改进，继续钻研，谢谢老师！
二、本科期间为什么没有参与过课题研究?
错误示范：
是这样的老师，因为在本科期间，我参加了学生会/社团，担任了职位……
正确示范：
本科期间我确实没接触到课题研究，才导致在这一块还是空白，没有经历课题研究的过程以及它能带给我的思想、认知、实践能力的升级和进阶，确实是我的遗憾。也正是因为如此，我才想继续读研，弥补我在这方面能力的缺失。另外，我觉得有些能力是可以迁移的，比如本科期间我参与过某某比赛，并且获得了不错的成绩，这个比赛让我在创新能力和动手实践能力方面有了不少积累，我希望自己能够把它运用到做学术论文的过程中。同时，我深知自己的进步空间很大，比起那些有科研经历的同学，很多能力亟需弥补，所以已经做好了时刻启动学术研究的准备，如果有幸被录取，我将在开学前的所有时间里专心阅读文献，认真积累，提高学术水平，为成为一个合格的研究生做好充分的准备。谢谢老师！
三、如果我们没有/有录取你，你觉得可能是什么原因？
错误示范：
我觉得我自己复试表现比我想象中好太多，而且其他人都不如我，为什么淘汰的不是他们是我呢，我想不明白，能告诉我哪里做的不好吗？
正确示范：
如果复试失败了，我会把它看作一次教训的积累，我觉得自己可能有以下几点没做好：
1.过分紧张，不够自信和大方，过于自我否定；任何人都有自己的闪光点，我自己不自信，老师凭什么认为我比其他人强呢？
2.回答问题逻辑混乱，答非所问；因为过于紧张过于在乎结果，回答问题的时候没有抓到重点。
我也会从以下几方面来优化自己：
1.调整心态，接受已经失去了这次机会就不会回头的事实,相信自己不会轻易被打垮。
2.反思与总结, 找差距与不足，比如：复试准备过程中哪些还有不足的，多进行总结，为下次准备。
3.再接再厉，下次再战，自己对贵校非常向往，希望下次有机会能成为其中的一份子
四、你刚刚回答问题不是很流畅，是基础不扎实吗?
错误示范：
嗯……抱歉老师，我有点紧张
正确示范：
我自己刚才确实有点小紧张，回答问题过度用力，过于集中在结果上，导致表达有点不流畅，把平时很容易表述的理论说得很碎，这可能就是平常所说的“目的性颤抖”吧。加上我对贵校非常向往，越是想表现得更好越是乱了节奏，至于基础方面，我想我还有更多可以提升的空间。不好意思老师，我自己刚才很想好好表现自己，越在乎就越紧张嘛，回答问题时整个人就很用力，又过于集中在结果上，导致自己表达得有点不顺畅，把平时逻辑很清晰很容易表述的理论说得很碎，这可能就是平常所说的“目的性颤抖”吧。
再加上我对贵校真的非常向往，没想到在座还有我很喜欢的教授，越是想表现得更好就越是乱了节奏，至于基础方面，大学期间我的成绩还不错，但是我想我还有更多可以提升的空间。
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一、如果读研期间和导师学术意见不合，你会怎么解决？
联系人：小张老师
：15852571784 （微信同号）
学校地址：市中心新华书店斜对面二楼上元教育
错误示范：
建议导师放弃他的意见/无条件认为导师是对的
正确示范：
首先，我会充分了解背后的原因，认真听取导师为什么这么想，我自己的想法好在哪里差在哪里，我们之间的分歧是什么？作为学生，在学术研究上肯定有很多方面欠考虑，也许分歧就是因为我考虑的不够全面 其次，我会明确我们两个的共同目标，了解共同目标本身也是一个学习过程，一般来说就是为了研究更好地开展。再次，在共同目标的指导下，我会认真思考双方意见，根据目标整合双方意见，保留符合目标的，去掉不符合目标的。
后，我会引入第三方，听听第三方的意见。总的来说，在学术目标一致的基础上，我会更多地考虑听取导师的意见，并且尝试提出自己对于学术研究的有益见解。如果导师能采纳那再好不过，如果不采纳我也会努力改进，继续钻研，谢谢老师！
二、本科期间为什么没有参与过课题研究?
错误示范：
是这样的老师，因为在本科期间，我参加了学生会/社团，担任了职位……
正确示范：
本科期间我确实没接触到课题研究，才导致在这一块还是空白，没有经历课题研究的过程以及它能带给我的思想、认知、实践能力的升级和进阶，确实是我的遗憾。也正是因为如此，我才想继续读研，弥补我在这方面能力的缺失。另外，我觉得有些能力是可以迁移的，比如本科期间我参与过某某比赛，并且获得了不错的成绩，这个比赛让我在创新能力和动手实践能力方面有了不少积累，我希望自己能够把它运用到做学术论文的过程中。同时，我深知自己的进步空间很大，比起那些有科研经历的同学，很多能力亟需弥补，所以已经做好了时刻启动学术研究的准备，如果有幸被录取，我将在开学前的所有时间里专心阅读文献，认真积累，提高学术水平，为成为一个合格的研究生做好充分的准备。谢谢老师！
三、如果我们没有/有录取你，你觉得可能是什么原因？
错误示范：
我觉得我自己复试表现比我想象中好太多，而且其他人都不如我，为什么淘汰的不是他们是我呢，我想不明白，能告诉我哪里做的不好吗？
正确示范：
如果复试失败了，我会把它看作一次教训的积累，我觉得自己可能有以下几点没做好：
1.过分紧张，不够自信和大方，过于自我否定；任何人都有自己的闪光点，我自己不自信，老师凭什么认为我比其他人强呢？
2.回答问题逻辑混乱，答非所问；因为过于紧张过于在乎结果，回答问题的时候没有抓到重点。
我也会从以下几方面来优化自己：
1.调整心态，接受已经失去了这次机会就不会回头的事实,相信自己不会轻易被打垮。
2.反思与总结, 找差距与不足，比如：复试准备过程中哪些还有不足的，多进行总结，为下次准备。
3.再接再厉，下次再战，自己对贵校非常向往，希望下次有机会能成为其中的一份子
四、你刚刚回答问题不是很流畅，是基础不扎实吗?
错误示范：
嗯……抱歉老师，我有点紧张
正确示范：
我自己刚才确实有点小紧张，回答问题过度用力，过于集中在结果上，导致表达有点不流畅，把平时很容易表述的理论说得很碎，这可能就是平常所说的“目的性颤抖”吧。加上我对贵校非常向往，越是想表现得更好越是乱了节奏，至于基础方面，我想我还有更多可以提升的空间。不好意思老师，我自己刚才很想好好表现自己，越在乎就越紧张嘛，回答问题时整个人就很用力，又过于集中在结果上，导致自己表达得有点不顺畅，把平时逻辑很清晰很容易表述的理论说得很碎，这可能就是平常所说的“目的性颤抖”吧。
再加上我对贵校真的非常向往，没想到在座还有我很喜欢的教授，越是想表现得更好就越是乱了节奏，至于基础方面，大学期间我的成绩还不错，但是我想我还有更多可以提升的空间。
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