生活中的比之答辩题目及解析
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题：为什么要学习比?
【参考】
比在数学中是一个重要概念，体会比的意义和价值是教材的核心思想，而认识比是学习比的性质和意义的前提，只有学习了比我们才能对比有一个清晰的认识，才能体会比的性质，而学习了比对生活中的比的应用也有重要意义，很好的明确了比的概念是建立在除法的意义基础之上的，揭示了比与除法之间的本质联系。
第二题：在本节课的教学过程中，你是如何设计探究生活中的比的?
【参考】
在教学过程是，我是根据学生认知的先后顺序，通过观察――讨论――再观察――再讨论，一环扣一环的教学。学生总结比的概念，由教师总结明确比的概念，让学生分组讨论，充分参与，理解生活中比的概念并且巩固应用，深刻的体验使学生感受到获得新知的乐趣，从而达到本节课的教学目标。
第三题：你认为一种科学的备课方法是什么?
【参考】
备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。(补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。)
以上就是《生活中的比》答辩题目及解析，希望对各位有所帮助。
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题：为什么要学习比?
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比在数学中是一个重要概念，体会比的意义和价值是教材的核心思想，而认识比是学习比的性质和意义的前提，只有学习了比我们才能对比有一个清晰的认识，才能体会比的性质，而学习了比对生活中的比的应用也有重要意义，很好的明确了比的概念是建立在除法的意义基础之上的，揭示了比与除法之间的本质联系。
第二题：在本节课的教学过程中，你是如何设计探究生活中的比的?
【参考】
在教学过程是，我是根据学生认知的先后顺序，通过观察――讨论――再观察――再讨论，一环扣一环的教学。学生总结比的概念，由教师总结明确比的概念，让学生分组讨论，充分参与，理解生活中比的概念并且巩固应用，深刻的体验使学生感受到获得新知的乐趣，从而达到本节课的教学目标。
第三题：你认为一种科学的备课方法是什么?
【参考】
备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。(补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。)
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