贵州公务员考试之案例型材料有效阅读
【导语】贵州公务员考试网（http://gz.***/）：以下为“2020贵州公务员考试申论答题技巧：关于案例型材料有效阅读的技巧点拨”，打算报考2020贵州公务员考试的考生们，从现在开始就要好好备考了，关注中公微信（gzgwykszx），领取更多资料，做好备考工作！
我们都知道，公务员、事业单位、甚至是社区工作者等系列考试，申论都是重点考察的科目。而学好申论的重中之重就是会读材料，能从材料中找到答案信息点。因此，如何有效理解材料，阅读材料就显得尤为重要了，在此，中公教育介绍针对案例型材料阅读的相关技巧点拨，并以例题为例，进行理解和练习。
一、如何阅读案例型材料。
所谓案例型材料，指的就是以单一或多个案例主体为主所展开的材料。所以我们就可以首先将主体进行提取，此外，针对主体，材料会进行内容上的填充，通常体现为：主体+处境+做法+结果+启示。其中，做法是我们需要重点关注的因素，它会表明我们对于材料的整理理解，并得出相应的启示。
二、例题展示。
题干：阅读材料，自选角度，自拟标题，写一篇文章。
要求：观点鲜明，见解深刻，条理清楚，语言流畅，表达简明;800字左右。
上世纪20年代，美国俄亥俄州的一位农场主，准备大力发展养殖业，以获取丰厚利润。他的牧场广阔，水草丰茂。于是他引来羊种，实施养殖计划。没过多久，羊群迅速繁殖壮大。又过了一段时间，他发现羊群虽然迅速壮大，可是体型显得十分臃肿，行动十分笨拙。又过一段时间，羊群出现大面积死亡。尽管他采取许多的措施，譬如给羊群施以医药，为牧场，但效果很不明显，为此，他苦恼极了。这时，他的一位朋友给他提供一条建议，劝他引进两只狼，建议将其投入牧场里试试。他按朋友的建议将两只狼投入牧场，不久，他发现羊群又恢复了勃勃生机……
在这道题中，我们能够发展它就是单纯地寓言故事或案例描述，我们可以对案例进行梳理，得出文章的观点。如：
上世纪20年代，美国俄亥俄州的一位农场主(主体)，准备大力发展养殖业，以获取丰厚利润。他的牧场广阔，水草丰茂。(处境)于是他引来羊种，实施养殖计划。(做法一)没过多久，羊群迅速繁殖壮大。又过了一段时间，他发现羊群虽然迅速壮大，可是体型显得十分臃肿，行动十分笨拙。又过一段时间，羊群出现大面积死亡。尽管他采取许多的措施，譬如给羊群施以医药，为牧场，但效果很不明显，为此，他苦恼极了。(结果)//这时，他的一位朋友给他提供一条建议，劝他引进两只狼，建议将其投入牧场里试试。(做法二)他按朋友的建议将两只狼投入牧场，不久，他发现羊群又恢复了勃勃生机…… (结果)
在刚刚的这道题中，我们能发现矛盾点主要围绕做法的不同而展开的，以致导致不同的结果。针对做法，一个是单纯引进羊种，一个是引进两只狼，而羊与狼本身就是天敌、敌对、竞争的关系，但是却又相互依存，共同发展。所以这篇材料的核心思想就是要正视竞争，以竞争促发展。所以，各位同学们，在今后的复习中需要准确把握案例型材料的阅读技巧，以此在真正的考试中再创佳绩!
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我们都知道，公务员、事业单位、甚至是社区工作者等系列考试，申论都是重点考察的科目。而学好申论的重中之重就是会读材料，能从材料中找到答案信息点。因此，如何有效理解材料，阅读材料就显得尤为重要了，在此，中公教育介绍针对案例型材料阅读的相关技巧点拨，并以例题为例，进行理解和练习。
一、如何阅读案例型材料。
所谓案例型材料，指的就是以单一或多个案例主体为主所展开的材料。所以我们就可以首先将主体进行提取，此外，针对主体，材料会进行内容上的填充，通常体现为：主体+处境+做法+结果+启示。其中，做法是我们需要重点关注的因素，它会表明我们对于材料的整理理解，并得出相应的启示。
二、例题展示。
题干：阅读材料，自选角度，自拟标题，写一篇文章。
要求：观点鲜明，见解深刻，条理清楚，语言流畅，表达简明;800字左右。
上世纪20年代，美国俄亥俄州的一位农场主，准备大力发展养殖业，以获取丰厚利润。他的牧场广阔，水草丰茂。于是他引来羊种，实施养殖计划。没过多久，羊群迅速繁殖壮大。又过了一段时间，他发现羊群虽然迅速壮大，可是体型显得十分臃肿，行动十分笨拙。又过一段时间，羊群出现大面积死亡。尽管他采取许多的措施，譬如给羊群施以医药，为牧场，但效果很不明显，为此，他苦恼极了。这时，他的一位朋友给他提供一条建议，劝他引进两只狼，建议将其投入牧场里试试。他按朋友的建议将两只狼投入牧场，不久，他发现羊群又恢复了勃勃生机……
在这道题中，我们能够发展它就是单纯地寓言故事或案例描述，我们可以对案例进行梳理，得出文章的观点。如：
上世纪20年代，美国俄亥俄州的一位农场主(主体)，准备大力发展养殖业，以获取丰厚利润。他的牧场广阔，水草丰茂。(处境)于是他引来羊种，实施养殖计划。(做法一)没过多久，羊群迅速繁殖壮大。又过了一段时间，他发现羊群虽然迅速壮大，可是体型显得十分臃肿，行动十分笨拙。又过一段时间，羊群出现大面积死亡。尽管他采取许多的措施，譬如给羊群施以医药，为牧场，但效果很不明显，为此，他苦恼极了。(结果)//这时，他的一位朋友给他提供一条建议，劝他引进两只狼，建议将其投入牧场里试试。(做法二)他按朋友的建议将两只狼投入牧场，不久，他发现羊群又恢复了勃勃生机…… (结果)
在刚刚的这道题中，我们能发现矛盾点主要围绕做法的不同而展开的，以致导致不同的结果。针对做法，一个是单纯引进羊种，一个是引进两只狼，而羊与狼本身就是天敌、敌对、竞争的关系，但是却又相互依存，共同发展。所以这篇材料的核心思想就是要正视竞争，以竞争促发展。所以，各位同学们，在今后的复习中需要准确把握案例型材料的阅读技巧，以此在真正的考试中再创佳绩!
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