2016余姚暑假英语口语学习来邦元
余姚去哪里学习英语口语 余姚哪里培训英语口语 余姚专业英语口语培训学校 余姚英语口语哪里学习好
什么是英语口语
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。
学习目标
1. 全面系统地提高英语听说各个方面的能力,通过多方位的讲解,为学员从容运用英语交流打下坚实基础；
2. 帮助学员预先扫清在国外工作、学习和生活中可能遇到的语言文化障碍;
3. 能够讲述自身的一些经历和事情，能就一些意见和打算给出原因和解释;
4. 能就所熟悉的话题与他人交谈个人的兴趣和与日常生活相关的事
教学特色
1. 集语音、语汇、句型、思维、文化听力为一体的，全方位的培训英语听说的课；
2. 迅速、扎实、有效地解决学员在听说方面存在的问题
3. 中外教综合式教学
4. 小班制授课，逐个纠正；
5. 采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式
1） 发音和口音
单词的发音(pronunciation)：很多中国学生都会考虑自己是学习英式发音还是美式发音呢？其实对中国的学生来说，英式和美式关系不大，因为终我们都是中国式口音。在这里，大家要明确发音（pronunciation）和口音(accent) 的区别。英语的发音只有一种，而口音是可以有很多的，跟国家和地区都有关系。世界上主要的英语国家就是英国，通称的英式口音；美国，加拿大，属于北美口音；澳大利亚和新西兰口音也比较相近。一个的英语口译者，是不应该受到口音的限制而影响到自己的听力，只要他的发音是准确的。发音准确是英语口语的基本。发音不好，对于英语口语来说是致命的弱点，直接影响到听力和交流。中国学生在学习发音的时候要特别注意长元音（long vowel sound），短元音（short vowel sound），重读(stress)，特别是重读，是很多学生在学习发音的时候容易遗漏，这方面可以参考易格英语。在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调（汉语发音的第二，三声等）加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。
2） 节奏感
要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连续（linking sound）。英语句子的重读其实有个大约的规律，通常重读都在名词和动词上，而介词，冠词等都是需要重读。连读是使口语Native的关键，连读可以增强语速和流利程度。
3） 翻译英语
很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是所说的Changlish.
英语口语重要的不是单词量，而是用简单的英语词汇去把自己的想法表达出来。如果因为其中的一个单词不会，而卡住，这个时候不应该去拼命想这个单词，而应该试着换另外一种更简单，易懂的英语去表达自己的想法。另外一条就是：切忌怕别人听不懂自己，而用英语解释很多，这也是很多英语学习者的通病，解释的越复杂，别人越听不懂在讲什么。
联系人：钟老师
：15205842706
联系地址：余姚市南滨江路178号太平洋国际大厦403室
公交路线：
路线一：102、205、206路到通济桥站下向西走500米即到；
路线二：205、206、301路到新建公园（华联商厦）站下向南走500米右转300米即到；
报名日期：周一至周日 8:30—21:00 节假日照常报名
什么是英语口语
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。
学习目标
1. 全面系统地提高英语听说各个方面的能力,通过多方位的讲解,为学员从容运用英语交流打下坚实基础；
2. 帮助学员预先扫清在国外工作、学习和生活中可能遇到的语言文化障碍;
3. 能够讲述自身的一些经历和事情，能就一些意见和打算给出原因和解释;
4. 能就所熟悉的话题与他人交谈个人的兴趣和与日常生活相关的事
教学特色
1. 集语音、语汇、句型、思维、文化听力为一体的，全方位的培训英语听说的课；
2. 迅速、扎实、有效地解决学员在听说方面存在的问题
3. 中外教综合式教学
4. 小班制授课，逐个纠正；
5. 采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式
1） 发音和口音
单词的发音(pronunciation)：很多中国学生都会考虑自己是学习英式发音还是美式发音呢？其实对中国的学生来说，英式和美式关系不大，因为终我们都是中国式口音。在这里，大家要明确发音（pronunciation）和口音(accent) 的区别。英语的发音只有一种，而口音是可以有很多的，跟国家和地区都有关系。世界上主要的英语国家就是英国，通称的英式口音；美国，加拿大，属于北美口音；澳大利亚和新西兰口音也比较相近。一个的英语口译者，是不应该受到口音的限制而影响到自己的听力，只要他的发音是准确的。发音准确是英语口语的基本。发音不好，对于英语口语来说是致命的弱点，直接影响到听力和交流。中国学生在学习发音的时候要特别注意长元音（long vowel sound），短元音（short vowel sound），重读(stress)，特别是重读，是很多学生在学习发音的时候容易遗漏，这方面可以参考易格英语。在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调（汉语发音的第二，三声等）加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。
2） 节奏感
要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连续（linking sound）。英语句子的重读其实有个大约的规律，通常重读都在名词和动词上，而介词，冠词等都是需要重读。连读是使口语Native的关键，连读可以增强语速和流利程度。
3） 翻译英语
很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是所说的Changlish.
英语口语重要的不是单词量，而是用简单的英语词汇去把自己的想法表达出来。如果因为其中的一个单词不会，而卡住，这个时候不应该去拼命想这个单词，而应该试着换另外一种更简单，易懂的英语去表达自己的想法。另外一条就是：切忌怕别人听不懂自己，而用英语解释很多，这也是很多英语学习者的通病，解释的越复杂，别人越听不懂在讲什么。
联系人：钟老师
：15205842706
联系地址：余姚市南滨江路178号太平洋国际大厦403室
公交路线：
路线一：102、205、206路到通济桥站下向西走500米即到；
路线二：205、206、301路到新建公园（华联商厦）站下向南走500米右转300米即到；
报名日期：周一至周日 8:30—21:00 节假日照常报名
