余姚成人日语培训_怎样掌握背诵日语单词
1、单词记忆先要有印象，记个大概，背课文，在背课文中记牢单词。
大二的时候的精读老师要求每篇课文都背诵(我们学的北大出版社的综合日语)，而且要听录音，把每句话的音调都标好，先读再背。
2、-生背，反复读，反复写。
刚开始学日语，基本采用这种方法，由于没有词汇基础，只能这样记，同时结合老师讲的词组，在记意思的同时也记住用法。但这种方法效率不太高，而且效果不太好，但好入手，常见于初级阶段。针对这种方法的不足，常复习是个较好的解决办法。
3、-结合音频，多听。
这里推荐的是听句子或文章，只听单词表的录音也有效果，不过用法记不好。听比读的印象要深刻，同样一个单词，读三遍和听三遍的效果是不能比的，所以学日语要多听。其实听多了自然就会说了。
快速背诵日语单词的方法
一、情景关联。比如、失礼ですが、初めまして、どうぞよろしく```这种不要光记住句子里的那个单词，要记住单词在句子中的用法，也就是它的使用场景，这就是背句子和课文。
二、读音关联。分音读关联和训读关联。比如音读关联，先生学生、電気元気、医者研究者、学生大学、会社員銀行員、中国韓国、教師教室、教室会議室、会議室会社員、電話電気，等等。比如训读的拆分关联：かさ和かばん，都有一个假名KA，这种需要发挥一些想象力，上班带上伞和包，类似的还有冬(ふゆ)和雪(ゆき)。
三、感官刺激综合记忆法：日语的五十音图被你说了五百遍后，再也不需要大脑去思考它们的顺序，嘴巴的惯性能使你以惊人的速度一口气说出;
四、克服遗忘周期记忆法：每个人的记忆力是有一定的区别的，大脑的遗忘周期也不相同。摸清自己的遗忘周期，及时巩固已得成果，也是单词记忆掌握的一个关键。有句话说“不失去本身就是得到”。好多外语学习者有以下体会，辛辛苦苦地背过了好多个单词，可到用时全忘光了。关键是不了解大脑的记忆分暂且存储记忆和记忆。
学习地址:余姚市南雷路银亿四明广场B座202室上元教育
大二的时候的精读老师要求每篇课文都背诵(我们学的北大出版社的综合日语)，而且要听录音，把每句话的音调都标好，先读再背。
2、-生背，反复读，反复写。
刚开始学日语，基本采用这种方法，由于没有词汇基础，只能这样记，同时结合老师讲的词组，在记意思的同时也记住用法。但这种方法效率不太高，而且效果不太好，但好入手，常见于初级阶段。针对这种方法的不足，常复习是个较好的解决办法。
3、-结合音频，多听。
这里推荐的是听句子或文章，只听单词表的录音也有效果，不过用法记不好。听比读的印象要深刻，同样一个单词，读三遍和听三遍的效果是不能比的，所以学日语要多听。其实听多了自然就会说了。
快速背诵日语单词的方法
一、情景关联。比如、失礼ですが、初めまして、どうぞよろしく```这种不要光记住句子里的那个单词，要记住单词在句子中的用法，也就是它的使用场景，这就是背句子和课文。
二、读音关联。分音读关联和训读关联。比如音读关联，先生学生、電気元気、医者研究者、学生大学、会社員銀行員、中国韓国、教師教室、教室会議室、会議室会社員、電話電気，等等。比如训读的拆分关联：かさ和かばん，都有一个假名KA，这种需要发挥一些想象力，上班带上伞和包，类似的还有冬(ふゆ)和雪(ゆき)。
三、感官刺激综合记忆法：日语的五十音图被你说了五百遍后，再也不需要大脑去思考它们的顺序，嘴巴的惯性能使你以惊人的速度一口气说出;
四、克服遗忘周期记忆法：每个人的记忆力是有一定的区别的，大脑的遗忘周期也不相同。摸清自己的遗忘周期，及时巩固已得成果，也是单词记忆掌握的一个关键。有句话说“不失去本身就是得到”。好多外语学习者有以下体会，辛辛苦苦地背过了好多个单词，可到用时全忘光了。关键是不了解大脑的记忆分暂且存储记忆和记忆。
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