宁波零基础日语培训机构_哪里有日语培训班
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我总结了几条学习日语的方法，希望大家仔细阅读，熟练运用。
第 一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真工夫。语言的运用是一种技能，而这种技能不是仅靠技巧就能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和经历，对 学习的内容本身投入叫少的时间和精力。因此反而会影响学习的效果。有不少初学者常常问我，请问学习日语有什么技巧吗？或者问我，怎么样才能 快速的掌握一 门语言呢？而我回答他们的只有一句话，你的付出和你的回报一样多。日语就是需要背的，没有其他的办法，只要你想学好就必须得背！一门语言是由词汇量积累起 来的，所以在此，我要给初学者们一个忠告，背单词！在语言世界里没有任何的捷径可走，有的只是艰辛和不懈的努力。
第二，要是学厌了，不必过于勉强，但也不要仍下不学。这时可以改变一样学习方式，比如把书放带以便去听听广播，或暂时放下课本的练习去翻翻词典等。
第三，绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
第四，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难名单不能想困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。
第五，不重视听力训练。掌握是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其效果不仅是不懂别人讲外语，而且阅读水平也很难以提高。
第六，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
汉字拼音与日语音读规律总结
我总结出来一些拼音与音读之间的对应规律，挺有意思的
比如几乎所有的拼音前鼻音，在日语里都是鼻音（ん）；
几乎所有的拼音后鼻音，在日语里都是长音。
所以像日语里的“先生(せんせい)”、“天空(てんくう)”，它們的発音為什麼是鼻音+長音，就很好理解了，以前我覚得経常会搞混的。
拼音的声母?h，一般对应着日语里的カ(ka)行发音。比如上面看到的拼音“han”。
拼音里的声母?f、b、p，一般对应着日语里ハ(ha)行发音及其浊音バ、半浊音パ。
比如汉字“分”，日语音读根据其唐音、吴音，有可能读“フン”(fun)，也可能读“ブン”(bun)。
比如汉字“白”，日语音读可能是“ハク”(haku)，也可能是“ビャク”（byaku）。
结合上面，很容易理解微博上正在学日语的大V @性感玉米 的问题，他的名字“梁志平”，日语发音是“りょう（liang：长音） し へい（ping：长音；声母对应ハ行的ヘ）”。
有些汉字拼音，相对的日语音读会在后面挂个“ツ”(tu)、“チ”(chi)、“ク”(ku)等小尾巴。
比如上面的“白”字，日语里音读是“哈姑”或者“bia?姑”。“一”念“itu”（“一支”）或“ichi”（“一击”），等等。
宁波零基础日语培训机构_哪里有日语培训班
详细地址：宁波市海曙区中山东路137号红帮大厦7楼邦元教育
联系人：沈老师（微信同号）
宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年。办学15年为宁波地区输送 60000多实用人才。邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育。学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才!
邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历，成就更好的自己。
宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求，同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
宁波邦元教育学校理念
1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向。
2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念。
3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念
4、秉承“厚基础重技能”的教学方针。
5以“求实创新进取泰献”为经营理念
6、以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。
我总结了几条学习日语的方法，希望大家仔细阅读，熟练运用。
第 一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真工夫。语言的运用是一种技能，而这种技能不是仅靠技巧就能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和经历，对 学习的内容本身投入叫少的时间和精力。因此反而会影响学习的效果。有不少初学者常常问我，请问学习日语有什么技巧吗？或者问我，怎么样才能 快速的掌握一 门语言呢？而我回答他们的只有一句话，你的付出和你的回报一样多。日语就是需要背的，没有其他的办法，只要你想学好就必须得背！一门语言是由词汇量积累起 来的，所以在此，我要给初学者们一个忠告，背单词！在语言世界里没有任何的捷径可走，有的只是艰辛和不懈的努力。
第二，要是学厌了，不必过于勉强，但也不要仍下不学。这时可以改变一样学习方式，比如把书放带以便去听听广播，或暂时放下课本的练习去翻翻词典等。
第三，绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
第四，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难名单不能想困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。
第五，不重视听力训练。掌握是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其效果不仅是不懂别人讲外语，而且阅读水平也很难以提高。
第六，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
汉字拼音与日语音读规律总结
我总结出来一些拼音与音读之间的对应规律，挺有意思的
比如几乎所有的拼音前鼻音，在日语里都是鼻音（ん）；
几乎所有的拼音后鼻音，在日语里都是长音。
所以像日语里的“先生(せんせい)”、“天空(てんくう)”，它們的発音為什麼是鼻音+長音，就很好理解了，以前我覚得経常会搞混的。
拼音的声母?h，一般对应着日语里的カ(ka)行发音。比如上面看到的拼音“han”。
拼音里的声母?f、b、p，一般对应着日语里ハ(ha)行发音及其浊音バ、半浊音パ。
比如汉字“分”，日语音读根据其唐音、吴音，有可能读“フン”(fun)，也可能读“ブン”(bun)。
比如汉字“白”，日语音读可能是“ハク”(haku)，也可能是“ビャク”（byaku）。
结合上面，很容易理解微博上正在学日语的大V @性感玉米 的问题，他的名字“梁志平”，日语发音是“りょう（liang：长音） し へい（ping：长音；声母对应ハ行的ヘ）”。
有些汉字拼音，相对的日语音读会在后面挂个“ツ”(tu)、“チ”(chi)、“ク”(ku)等小尾巴。
比如上面的“白”字，日语里音读是“哈姑”或者“bia?姑”。“一”念“itu”（“一支”）或“ichi”（“一击”），等等。
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宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年。办学15年为宁波地区输送 60000多实用人才。邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育。学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才!
邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历，成就更好的自己。
宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求，同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。
宁波邦元教育学校理念
1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向。
2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念。
3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念
4、秉承“厚基础重技能”的教学方针。
5以“求实创新进取泰献”为经营理念
6、以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。
